1、小朋友你們知道工程師是做什么的嗎?
坐過火車的小朋友舉一下手,誰來說一說你坐火車的感覺?有一個人叫詹天佑,他是我國杰出的愛國工程師,在非常艱苦的條件下,他帶領很多人成功建設了一條鐵路,他是如何建成的呢?
2、出示幼兒用書,引導幼兒圍繞主題自主觀察畫面、探索答案。
請小朋友仔細觀察畫面,說出你理解的地方和不懂的地方。(引導幼兒自主閱讀幼兒用書相關故事畫面,鼓勵幼兒交談)
3、共同討論。
你在畫面這,看到了什么?他們是怎樣修建鐵路的?
在修建鐵路時有沒有遇到什么問題?是怎么解決的?
在大家遇到困難時,詹天佑說了什么?
他是怎么做的?白天忙著做什么?晚上還在干什么?最后工程如何?
4、引導幼兒感受修鐵路的辛苦,知道有志者事竟成的道理。
你們覺得修建一條鐵路,需要多長時間。
在這個過程中,詹天佑帶領團隊怎么樣?
我們要學習一種“有志者事竟成”的精神,遇到事情不怕困難。只要心中有目標,相信自己經(jīng)過努力一定能成功。 效果分析:
大班語言活動設計:樹媽媽和鳥娃娃
大班語言活動設計??大象救兔子
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/321379.html
相關閱讀:幼兒園大班下學期多元智能教案:牙刷的表演節(jié)
大班語言教案:我們都是好朋友
大班語言:過橋米線的來歷
大班語言:小熊請客
幼兒園大班語言教案:春雨的色彩(散文)