活動(dòng)目標(biāo)：

　　能按皮球的某一特征進(jìn)行分類(lèi),鞏固5以?xún)?nèi)數(shù)量。

　　學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較數(shù)量的多少。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　顏色,大小,不同的皮球卡片,黑貓花貓卡片幼兒人手一份。

　　演示用的動(dòng)物和皮球卡片若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.引出課題,提出要求。

　　師:今天,有兩個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)要進(jìn)行比賽,瞧!兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了.(出示黑貓和花貓)

　　師:比賽的皮球在這兒,看這些皮球有什么不同

　　幼A:顏色不同,有紅的,有綠的。

　　幼B:大小不同,有大的,有小的。

　　師:把大小,顏色不同的皮球分成兩份,一份給黑貓隊(duì),一份給花貓隊(duì),你想怎么分

　　2.幼兒操作,教師指導(dǎo)。

　　引導(dǎo)幼兒按一種特征(大小或顏色)進(jìn)行分類(lèi)。

　　介紹操作材料,讓幼兒將皮球卡片分成兩份,分別放在黑貓和花貓卡下面,全部分完。

　　幼兒介紹各自分法。

　　師:說(shuō)一說(shuō)你是怎么分的

　　幼A:我是按顏色分的,我把紅皮球卡片分給黑貓隊(duì),綠皮球分給花貓隊(duì)。

　　師:誰(shuí)有不一樣的分法

　　幼B:我是按大小分的,我把大皮球分給黑貓隊(duì),小皮球分給花貓隊(duì)。

　　數(shù)一數(shù)黑貓隊(duì)和花貓隊(duì)各分到幾個(gè)紅皮球(或大皮球),綠皮球(或小皮球).

　　3.學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的多少。

　　(音樂(lè)起,出示四只黑貓)

　　師:瞧!黑貓隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)了,它們喜歡紅皮球,我們把紅皮球送給它們吧(黑板演示)

　　比一比,黑貓和紅皮球哪個(gè)多哪個(gè)少

　　幼A:黑貓多,紅皮球少。

　　師:你是怎么知道的

　　幼B:我是數(shù)出來(lái)的,黑貓有五只,紅皮球有四個(gè),五比四多.

　　師:誰(shuí)有不同的玩法,不用數(shù)就能一眼看出來(lái)。

　　幼C:我給一只貓分一個(gè)皮球,有一只沒(méi)有皮球,就是貓多皮球少。

　　師:請(qǐng)你分給大家看.(幼C黑板演示)

　　重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察一一對(duì)應(yīng)的方法。

　　比較花貓和綠皮球的多少。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/322070.html

相關(guān)閱讀：