設(shè)計(jì)意圖

　　汽車、摩托車、自行車、三輪車都有輪子。轱號(hào)轱轆的輪子滾動(dòng)著、轉(zhuǎn)動(dòng)著，載著我們走向大干世界。還有滾個(gè)不停、轉(zhuǎn)個(gè)不停的彈珠和陀螺……這些運(yùn)動(dòng)著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導(dǎo)引著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動(dòng)建構(gòu)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．練習(xí)雙手交替扶住篩子邊滾邊向前走。

　　2．體驗(yàn)玩篩子游戲的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　篩子每人一個(gè)、小動(dòng)物圖片。小精靈兒童網(wǎng)站

　　活動(dòng)過程：

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)

　　師：今天老師做兔媽媽，你們做兔寶寶，小精靈兒童網(wǎng)站媽媽帶你們一起到外面玩游戲好嗎？（師帶幼兒做小兔跳的動(dòng)作跳出教室）

　　二、認(rèn)識(shí)篩子

　　師： 這是什么？有什么用？篩子除了可以放東西，曬東西外，還可以玩，請(qǐng)你們想想看篩子還可以怎么玩？

　　三、好玩的篩子

　　1．自由探索篩子的各種玩法。

　　2．幼兒介紹篩子的各種玩法。

　　四、轱轆轱轆

　　1．師：請(qǐng)你們看看篩子像什么？（輪胎）今天媽媽要跟你們一起玩一個(gè)輪胎轱轆轱轆的游戲好嗎？

　　2．幼兒自由練習(xí)。

　　3．幼兒介紹滾篩子的方法。

　　4．師小結(jié)幼兒滾篩子的情況。（師講解滾篩子的方法：雙手交替扶住篩子邊滾邊向前走。）

　　5．幼兒再次練習(xí)。小精靈兒童網(wǎng)站

　　五、我們一起去旅游

　　1．師：兔寶寶，現(xiàn)在媽媽帶你們一起去小動(dòng)物們家玩，我們一邊滾著篩子一邊走好嗎？

　　2．師帶幼兒邊滾著篩子邊走邊去小動(dòng)物家。

　　六、整理小結(jié)

　　師：兔寶寶們我們玩的很累了，現(xiàn)在跟媽媽一起滾著篩子回家吧！

　　活動(dòng)反思

　　游戲中，孩子們興趣很高，教師成了支持者，引導(dǎo)者，觀察者。然而小班孩子的游戲自由特征更使游戲有很大的不確定性，一些偶發(fā)事件中往往隱含著教育價(jià)值的可能，但有可能和常規(guī)工作相沖突，小精靈兒童網(wǎng)站作為老師應(yīng)尊重孩子，根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，不妨以玩伴的身份給孩子以支持，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和捕捉教育挈機(jī)，讓孩子真正成為活動(dòng)的主體。小精靈兒童網(wǎng)站

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/322515.html

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