教學(xué)目標：

　　1、 初步了解在體育運動中安全的重要性。

　　2、 積極參與討論及游戲體驗，知道運動中要保持距離，減少碰撞與傷害。

　　3、感受體育運動帶來的樂趣。

　　教學(xué)準備：

　　1、畫有幼兒玩過的體育游戲的圖片，黑板、筆，生活中需保持距離的圖片。

　　2、圈、體操墊、標記線若干、錄音機、音樂。

　　一、 通過感受距離的遠和近，體驗保持距離給我們的運動帶來方便和安全。

　　1、 玩占圈游戲，體驗合適的距離能讓動作舒展。

　　師：小朋友，讓我們跑跑步活動一下身體，如果音樂停了，就找一個圈站好，做做操。

　　幼兒跟隨教師玩游戲。

　　提問：你們剛才有沒有碰到別人的現(xiàn)象？

　　2、 縮短距離，再次進行占圈游戲，體驗不合適的距離會讓我們相互碰撞。

　　師：大家動作很舒展，做得很漂亮。讓我們再來玩一次吧，看看誰的動作最舒展。

　　幼兒再次游戲。

　　提問：這一次和剛才玩有什么不一樣的感覺？那怎么辦？

　　3、 請幼兒自己調(diào)整，把圈擺到合適的距離。

　　師：現(xiàn)在請你們自己調(diào)整到合適的距離。

　　師小結(jié)：現(xiàn)在伸手試試看，怎么樣？只有跟同伴之間保持距離才能讓我們做操舒展，身體活動開。

　　二、 回憶已有經(jīng)驗，結(jié)合平時的體育游戲，進一步了解保持距離，安全運動的重要性。

　　1、討論平時體育游戲如何保持距離。

　　提問：我們平時也玩過很多的體育游戲，有哪些是需要保持距離的？

　　幼兒回答，教師根據(jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)圖片。并討論：不保持距離會怎么樣？那應(yīng)該怎樣保持距離？

　　2、實踐體育游戲，體驗怎樣保持距離。

　　師：現(xiàn)在我們用剛才討論的好方法去玩一玩，看看誰會保持距離。

　　幼兒進行體育游戲體驗。

　　根據(jù)現(xiàn)場情況，將較為集中的問題進行討論、

　　再次游戲，體驗如何保持距離。

　　3、師小結(jié)：很多的體育游戲，都要保持距離，只有保持距離才能讓我們快樂、舒服、安全的活動。

　　三、 玩“對與錯”游戲，拓展經(jīng)驗，了解生活中保持距離的重要性。

　　師：除了體育運動，我們平時生活中還有很多事是要保持距離才能讓我們安全的請你們看看圖片上出現(xiàn)的行為是對的還是錯的？

　　依次出示圖片，幼兒進行判斷、站在相應(yīng)區(qū)域。

　　師小結(jié)：在平時生活和幼兒園生活中保持距離很重要，等地鐵要保持距離、看小動物要保持距離、上下樓梯要保持距離，只有保持距離，才能保證我們的安全。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/322617.html

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