教學目標：

　　1、能圍繞“我知道的秋天”這個話題，在集體面前大方講述。

　　2、有良好的傾聽習慣，能安靜地傾聽別人談話，不隨便插嘴。

　　3、 感受秋天美麗和豐收，萌發(fā)熱愛秋天、熱愛自然的情感。

　　活動準備：

　　1、觀察園內(nèi)的景色變化；幼兒在家長的幫助下填寫《我知道的秋天》調(diào)查表。

　　2、《我知道的秋天》ppt

　　活動過程：

　　1、談話導入課題。

　　現(xiàn)在什么季節(jié)？

　　2、結(jié)合調(diào)查表，圍繞話題自由進行交談。

　�。�1）兩人一組進行交談。

　�。�2）教師輪流參與小組談話，了解幼兒的談話內(nèi)容。

　　（3）請個別幼兒在集體面前講述。

　　3、結(jié)合ppt，拓展談話范圍。

　�。�1）說說秋天的美麗景色。

　　樹葉有什么變化？草有什么變化？秋天都有哪些花？菊花都有哪些顏色？（豐富詞匯“五顏六色”、“五彩繽紛”）

　�。�2）說說豐收的秋天。

　　哪些水果成熟了？哪些農(nóng)作物豐收了？

　　4、交流小結(jié)，萌發(fā)熱愛秋天的情感。

　　你喜歡秋天嗎？為什么呢？

　　拓展延伸：

　　鼓勵幼兒繼續(xù)去觀察、發(fā)現(xiàn)秋天大自然的變化。

　　活動評價：

　　導入簡單直白，教師語言清晰、教態(tài)自然，時時能感受董老師溫柔、從容、大方的教學風格。善于解讀幼兒，積極啟發(fā)幼兒，大膽回應幼兒。有效的運用多媒體為教學服務。環(huán)節(jié)設計的很緊湊，孩子在寬松的氛圍里，可以大膽談談自己的想法，產(chǎn)生對秋天的熱愛，目標完成較好。

　　活動建議：

　　各個環(huán)節(jié)的組織上還要更加簡明清晰。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/323029.html

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