活動目標(biāo)：

　　1、用側(cè)身滾動的方法模擬某一滾動的物體，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。

　　2、體驗(yàn)身體滾動帶來的快樂。

　　活動重點(diǎn)：

　　重點(diǎn)用側(cè)身滾動的方法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、節(jié)奏鮮明、輕松的音樂。

　　2、粘有雙面膠的“果子”若干。

　　3、幼兒學(xué)習(xí)資源④22-23頁。

　　活動環(huán)節(jié)：

　　1、學(xué)做骨碌操。

　　（1）帶領(lǐng)幼兒將雙手手臂彎曲，按兒歌節(jié)奏前后環(huán)繞，做手部骨碌操：骨碌骨碌一，骨碌骨碌二。骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，我來和你做游戲。

　�。�2）請幼兒將雙手食指環(huán)繞，做一次手指骨碌操。

　　2、自由探索身體上會轉(zhuǎn)動的部位。

　　（1）“你的身體還會有哪些部位會轉(zhuǎn)動？請你試一試。”

　�。�2）教師與幼兒一起嘗試轉(zhuǎn)動頭、胳膊、腰、腳等部位，隨機(jī)教育幼兒保護(hù)好自己的身體的各個部位。

　　3、滾動身體，體驗(yàn)身體滾動的快樂。

　　（1）現(xiàn)在我們用身體來學(xué)一學(xué)滾動的東西。

　　引導(dǎo)幼兒在干凈的地面上，自由滾動，請幼兒說一說自己這樣滾動像什么。

　　(2)想一想，怎樣讓自己滾動的時間更長一些。

　�。�3）請個別幼兒做滾動動作，其余幼兒說一說他們像什么在骨碌碌（如球、坦克、小蝸牛等）。

　　4、游戲“小刺猬背果果”。

　　幼兒手膝著地向前爬，看見“果子”就側(cè)身翻滾或向前翻滾，使“果子”粘到背上。最后請幼兒相互拿下，看看誰的多。

　　5、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源④22-23頁。

　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/323335.html

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