活動目標：
1、理解故事內(nèi)容，懂的團結(jié)力量大的道理。
2、嘗試分角色表演故事，會用歡快、有力的吆喝聲表演小螞蟻運餡餅的情境。
活動準備：
1、幼兒觀察螞蟻，了解螞蟻搬運食物的視頻。
2、幼兒學習資源③第34～35頁。
3、《運餡餅》語言CD（盒帶）、教學掛圖。
4、頭飾 ：螞蟻女王、工蟻、兵蟻和“大餡餅”道具。
活動過程：
一、欣賞視頻，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
今天，老師和小朋友一起看一段視頻（你們看到的是誰呀，它們在干什么？它們在搬運食物時是怎做的？大家一起努力，團結(jié)協(xié)作完成的。）
下面老師給你們講一個故事，聽聽這些小螞蟻是怎樣分工，怎樣合作，團結(jié)一致把食物運回洞里的，老師給你們講的這個故事的名字叫《運餡餅》。
二、教師結(jié)合圖片，完整講述故事，引導幼兒理解故事內(nèi)容。
1、一片香腸在螞蟻眼里像是什么呀？（大餡餅）
2、說一說螞蟻搬香腸時是怎樣分工合作呢？
三、幼兒聽故事錄音再次欣賞故事。
提問：
1、故事里講到了那些螞蟻？
2、聽到螞蟻女王的指揮兵蟻是怎樣做的？
3、見到大餡餅時兵蟻（工蟻）是怎樣做的？
4、螞蟻們是怎樣把大餡餅運回洞里的？
5、螞蟻女王見了心情怎樣？
6、餡餅有什么變化？
故事中的小螞蟻太讓人喜歡了，你最喜歡小螞蟻的什么地方？
小結(jié)：生活中，小朋友也想笑螞蟻一樣，雖然一個人的力量比較小，但是只要我們能互相幫助、一起合作，我們的本領就會變得很大，也會得到很多的快樂。
四、分角色表演故事
體驗小螞蟻團結(jié)合作的快樂。
幼兒根據(jù)故事內(nèi)容分角色表演故事。
教師擔任旁白，和幼兒一起表演故事。表演“運餡餅”情節(jié)時，引導幼兒整齊有力的說出“嘿吆！嘿吆！”的聲音。
互換角色進行表演，體驗小螞蟻團結(jié)合作的快樂。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/323345.html
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