活動目標：
1、 知道撥浪鼓的構(gòu)造和制作方法。
2、嘗試用畫、剪、粘貼等方法制作撥浪鼓。
3、體驗親子手工制作的快樂。
活動準備：
彩色卡紙2張，彩色串珠2個，彩繩1根（30厘米），一次性筷子（圓）1根，A4紙2張，油畫棒，膠棒，剪刀，馬克筆，盤子等。
活動過程：
一、學說兒歌，了解撥浪鼓外形特征
師：今天，我給大家?guī)硪皇變焊琛＿@首兒歌能讓我們想起小時候玩的一件東西。我來說給大家聽。撥浪鼓，臉蛋兒圓，好像是胖妞妞戴耳環(huán)，左一個，右一個，搖起頭來唱得歡，搖起頭來唱得歡。
教師朗誦，幼兒傾聽。
師：兒歌說的是什么玩具？（撥浪鼓）那就和我一起來說一說這首撥浪鼓吧。
幼兒和教師一起拍手說兒歌。
師：你小時候玩過撥浪鼓嗎？你還記不記得你玩過的撥浪鼓是什么樣子嗎？和旁邊的小朋友一起說一說。
幼兒自由談論，說出波浪鼓的外形特征。
二、觀察范例，猜測撥浪鼓制作方法
教師站在放著材料的桌子前，手拿自制的波浪鼓：看，這是我用桌上的這些材料自己做的撥浪鼓，多可愛呀！你們想不想也自己動手做一個撥浪鼓？我們先來認識一下這些材料。
師幼一起說出材料名稱。
師：誰來說說看我們怎樣用這些材料做成撥浪鼓？
幼兒大膽發(fā)表自己的意見。
三、觀看示范，說出撥浪鼓制作步驟
師：你們想不想看看我是怎么做的？仔細看，等一下請你來說一說。
教師運用材料示范制作，幼兒觀看。
師：誰來說說我是怎么做的？
請個別幼兒用語言描述出教師制作的步驟及方法。（利用這段時間，請幾位家長把今天所用的材料分發(fā)到每張桌子上。）
四、分步操作，掌握撥浪鼓制作方法
（一）拓畫圓形，制作輪廓
師：請大家用盤子做模具，在兩張彩色卡紙和白紙上，分別拓畫出圓形輪廓，并剪下來備用。將剪下來的邊角料整理一下，放到旁邊。
幼兒操作，教師巡回指導。
�。ǘ┊嫾纛^像，做出亮點
師：我們的鼓面要貼上可愛的卡通形象，并涂上顏色，請大家在白色圓形的輪廓里，畫出你喜歡的卡通形象，并涂上合適的顏色，剪下來備用。兩張紙上可以畫一樣的也可以畫不同的頭像。這是我畫的teddy熊。準備的其他卡通形象，大家可以參照畫一下。
�。ㄈ└鞑拷M合，作品成型
1、 穿好彩珠
師：請將兩個彩珠穿到繩上，兩端打結(jié)，系在筷子的頂端。
幼兒在家長的幫助下操作。
2、 貼好頭像
師：請將剪好的頭像分別粘到兩個圓形中間。
幼兒操作。
3、 組合粘貼
師：先將筷子放在兩張圓形卡紙中間，再將彩珠抻出來放平，最后用膠棒將兩張圓形卡紙粘起來。
幼兒操作，請家長用訂書器幫助完成作品的幼兒在筷子兩端進行固定。
五、展玩作品，表達親與子愉悅心情
師：大家做的真好，今天我們自己親手做了一個撥浪鼓�？粗约鹤龊玫淖髌�，大家感覺怎么樣？現(xiàn)在大家可以玩一玩，也可以和其他小朋友進行交換。再次變成小寶寶吧！
親子一起玩撥浪鼓。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/323712.html
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