1、認(rèn)識(shí)汽車(chē)、自行車(chē)、火車(chē)、知道它們是交通工具。
2、能夠模仿交通工具所發(fā)出的聲音。
3、通過(guò)模仿交通工具的聲音體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:汽車(chē) 自行車(chē) 火車(chē) (錄音) 歌曲《開(kāi)火車(chē)》。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分——引起幼兒興趣
——小朋友,每天早上我們來(lái)幼兒園是怎樣來(lái)的呀?(幼兒想象)自行車(chē);那么,星期六、星期天,小朋友和爸爸.媽媽一起去公園玩,是怎樣去的呀?(開(kāi)著小汽車(chē))那么要去很遠(yuǎn)的地方旅游該座什么車(chē)呀?你們聽(tīng)一聽(tīng)這是什么聲音?(播放錄音)
二、基本部分
1、— 聽(tīng),這是什么聲音?(火車(chē)的聲音)
——火車(chē)是什么樣子的?(出示火車(chē),幼兒觀察,幼兒回答,是好多節(jié)車(chē)廂連在一起的,幼兒并模仿火車(chē)所發(fā)出的聲音)
2、— 出示汽車(chē),請(qǐng)幼兒將一講汽車(chē)的外型,特征。
——汽車(chē)又能發(fā)出怎樣的聲音呢?(幼兒想象)
——教師播放錄音,幼兒感受汽車(chē)所發(fā)出的聲音.并且模仿)
3、 呤、呤、呤、 這是什么聲音?(自行車(chē))
——出示自行車(chē)。(請(qǐng)幼兒將一講)
4、以游戲方式,讓幼兒模仿交通工具所發(fā)出的聲音。
——配班教師配合,搭建拱橋.鉆山洞,幼兒模仿交通工具發(fā)出的聲音,幼兒玩過(guò)山車(chē)。
——呤、呤、呤、 我們騎著自行車(chē)去上街了。(幼兒自由發(fā)揮)
——我們要去公園了,自己就開(kāi)著小汽車(chē)去吧! (幼兒自由發(fā)揮)
——火車(chē)要過(guò)山車(chē)了,我們要鉆山洞了,幼兒伴隨歌曲《開(kāi)火車(chē)》自由發(fā)揮。
結(jié)束部分:
火車(chē)到車(chē)站了,我們小司機(jī)也累了,那我們讓車(chē)停在停車(chē)場(chǎng)(自己的小凳子)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/323843.html
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