1、認(rèn)識(shí)汽車、自行車、火車、知道它們是交通工具。
2、能夠模仿交通工具所發(fā)出的聲音。
3、通過模仿交通工具的聲音體驗(yàn)游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:汽車 自行車 火車 (錄音) 歌曲《開火車》。
活動(dòng)過程:
一、開始部分——引起幼兒興趣
——小朋友,每天早上我們來幼兒園是怎樣來的呀?(幼兒想象)自行車;那么,星期六、星期天,小朋友和爸爸.媽媽一起去公園玩,是怎樣去的呀?(開著小汽車)那么要去很遠(yuǎn)的地方旅游該座什么車呀?你們聽一聽這是什么聲音?(播放錄音)
二、基本部分
1、— 聽,這是什么聲音?(火車的聲音)
——火車是什么樣子的?(出示火車,幼兒觀察,幼兒回答,是好多節(jié)車廂連在一起的,幼兒并模仿火車所發(fā)出的聲音)
2、— 出示汽車,請幼兒將一講汽車的外型,特征。
——汽車又能發(fā)出怎樣的聲音呢?(幼兒想象)
——教師播放錄音,幼兒感受汽車所發(fā)出的聲音.并且模仿)
3、 呤、呤、呤、 這是什么聲音?(自行車)
——出示自行車。(請幼兒將一講)
4、以游戲方式,讓幼兒模仿交通工具所發(fā)出的聲音。
——配班教師配合,搭建拱橋.鉆山洞,幼兒模仿交通工具發(fā)出的聲音,幼兒玩過山車。
——呤、呤、呤、 我們騎著自行車去上街了。(幼兒自由發(fā)揮)
——我們要去公園了,自己就開著小汽車去吧! (幼兒自由發(fā)揮)
——火車要過山車了,我們要鉆山洞了,幼兒伴隨歌曲《開火車》自由發(fā)揮。
結(jié)束部分:
火車到車站了,我們小司機(jī)也累了,那我們讓車停在停車場(自己的小凳子)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/323843.html
相關(guān)閱讀：