>> 小班美術教案 房子

 >> 民間童謠 房子里有箱子

 >> 小班語言教案：詩歌《畫房子》

 >> 小班語言教案《我家的房子》

　　一、運動目的

　　1.讓幼兒知道游戲的名稱,引發(fā)幼兒的愛好,在西席的勉勵下能到場建構游戲運動。

　　2.讓幼兒對建構質(zhì)料感愛好，感知特性，熟習質(zhì)料操縱要領。

　　3.經(jīng)由過程先生的勉勵、資助，開端進修插、搭高、拼的技巧。

　　二、運動預備

　　積塑、插塑，帶幼兒熟習幼兒園的情況以及屋子圖片。

　　三、運動歷程

　　1、導入

　　小朋友們,本日先生要請各人來當小小修建師,幫幼兒園蓋屋子。

　　2、不雅察表示圖，引誘幼兒說出外型特性

　　(1)、幼兒園有哪些屋子？他們是什么外形的？

　　(2)、圍墻是什么樣的?高不高?

　　(3)、幼兒園的樓房它是幾層的?寬嗎

　　(4)、我們要建幼兒園的哪幾個部門?

　　3、教師樹模搭建屋子的技巧和要領

　　先生按次序搭出屋子的外形，墻可以用正方形、長方形搭建，屋頂可以用三角形蓋頂。

　　4、提出建構請求

　　(1)、要搭出屋子的重要布局,可以自由選擇質(zhì)料按意愿自由建構。

　　(2)、游戲時要敬服玩具,失到地上要實時撿起來,不要把別人搭建的屋子碰倒。

　　(3)、要準確收放質(zhì)料(輕拿輕放、按標志歸類擺放)

　　5、幼兒運動,西席引導

　　(1)、對搭建本領低的幼兒,可引誘其模擬西席或看屋子圖片舉行建構。

　　(2)、引誘他們從搭平面屋子過渡到搭立體屋子。

　　6、觀賞作品

　　你們以為哪個屋子搭的最美麗?為什么以為它美麗?

　　7、評價總結

　　我們本日搭了什么?你是用什么質(zhì)料來搭的?你還會搭哪些和先生紛歧樣的屋子?

　　表彰能勇敢建構、勇敢締造的幼兒。

　　8、天然竣事。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/324077.html

相關閱讀：