教學目標：

　　1、啟發(fā)孩子的好奇心，使孩子心情快樂地參與探知教學，培育孩子對科學教學的興致。

　　2、啟發(fā)孩子觀測和察看、了解水的沉浮。

　　3、協(xié)助孩子學習使用語言來表述，進一步提高孩子述說。

　　教學預備：

　　盆、可舀水的玩具杯、海綿、沙、棉花、石塊、積木、朔料玩具、白紙片、

　　一?熟雞蛋一生雞蛋。

　　教學過程：

　　一啟發(fā)孩子的好奇心，讓孩子產生探知的欲望。

　　1、展示2個大盆，里頭裝有水讓孩子自由在四周用玩具舀水玩。

　　2、把種種積木、朔料玩具逐一投放進水中，教師：這一些物品怎么樣？它們有沒沉到水下？為何會漂浮在水上？請2個孩子上來試。

　　3、把石塊、沙投放到水中，教師：這一些物品又怎么樣哩？為何會沉到水中？請2個孩子上來試一試。

　　4、把棉花、海綿投放到水中，啟發(fā)孩子觀測和察看。

　　二孩子操作、了解。

　　1、孩子每人一籃積木、朔料玩具、小小石塊等嘗試。

　　2、協(xié)助孩子用語言述說自個兒探究過程。

　　三探討、延伸經驗。

　　1、教師展示一張白紙片，平放到水面上“它又怎么樣��？為何浮在上方”教師慢慢用水弄濕白紙片，瞅瞅白紙片慢慢沉到水中。

　　2、教師展示一生雞蛋，投放到水中，瞅瞅它怎么樣？又展示一熟雞蛋問：它會怎么樣哩？

　　四小實驗：會游泳的蛋孩子。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/324591.html

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