教師重點引導:1、 提醒幼兒隨時注意將秋衣掖進褲子,尤其在大、
小便后。
2、 提醒幼兒在洗手后要抹油,注意不要抹的太多,手心、手背、手腕等處都要抹到并涂抹均勻,。
3、 提醒幼兒在戶外活動前穿背心,能自己拉好拉鎖,翻下衣領,幫助個別能力弱的幼兒拉好拉鎖。
二、活動區(qū)活動
1、活動區(qū),包括以下幾個區(qū)域:音樂區(qū)、建構區(qū)、小超市、閱讀區(qū)、美工區(qū)、插接區(qū)、益智區(qū)
2、教師重點指導美工區(qū),指導幼兒制作圖書,重點指導幼兒能將零散的、自制的書頁想方法連起來。
三、 教育活動
活動名稱:神奇的火車
活動目標:1、啟發(fā)幼兒大膽想象并以繪畫的形式表達自己的想象。
2、用較連貫的語言表達自己的想法,講述自己繪畫作品。
活動過程:
一、 激發(fā)興趣,引出課題
師:小朋友你們聽誰來了?(播放火車啟動的音樂)對,就是火車來了,這還是一列神奇的火車呢!
二、 引導幼兒回憶故事情節(jié)
1、 教師提問:“這列火車和一般的火車一樣嗎?為什么說它是列神奇的火車?車上都有那些乘客?”
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