活動設計背景

　　平日看到幼兒把用過的東西隨意亂扔，我就想怎樣能讓孩子們來主動的環(huán)保，所以我設計了這節(jié)活動課。平日孩子們吃藥的藥瓶，用過的碟片，用過的紙杯等。這樣既可以教育他們怎樣環(huán)保又能激發(fā)出孩子的想象力及創(chuàng)造力。

　　活動目標

　　1. 樹立幼兒初步了解保護環(huán)境的意識。

　　2. 讓幼兒了解一下特殊的服裝。

　　3. 發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力，會用一下廢舊材料來設計一件衣服。

　　教學重點、難點

　　教學重點：學習用廢舊材料來設計服裝。

　　教學難點：服裝裝飾和設計與眾不同。

　　活動準備

　　款式不同的衣服數(shù)件，剪刀，雙面膠，舊掛歷，裝飾用的廢舊材料，特殊服裝的圖片（警服，消防服等）

　　活動過程一.時裝表演引出課題。

　　請幾名幼兒穿上款式不同的衣服，伴隨著音樂，進行時裝表演。

　　二.觀察范例并講解示范。

　　1.小朋友剛才看了時裝表演你喜歡哪一款的服裝？為什么？

　　2.出示范例，讓幼兒觀察是用什么材料做的？

　　3.教師總結：服裝是用廢舊的掛歷做到，上面有舊的包裝紙，有果凍盒，還有小藥瓶。

　　三．出示特殊服裝的圖片一（警服）

　　1.這是誰穿的衣服？（警察叔叔）

　　2.介紹警服的作用（防子彈）

　　四.出示特殊服裝圖片二（消防服）

　　1.這是誰穿的衣服？什么時候穿的？（消防員叔叔，滅火的時候穿的）

　　2.介紹消防服的特點（可以防火）

　　五.讓幼兒自由討論如果我們是設計師會設計出什么樣的服裝。

　　教師出示一件用舊掛歷做的衣服并介紹一下基本的做法。

　　六．幼兒制作，教師巡回指導。

　　1.指導幼兒選擇合適的材料。

　　2.提醒幼兒將剪下的廢紙扔進垃圾桶，盡量避免垃圾產(chǎn)生。

　　3.幫助幼兒設計。

　　七.展示作品，互相欣賞。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/325344.html

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