設(shè)計意圖：

　　生活幼兒也認識很多水果，雖知道吃水果對身體有益，但卻不知道水果富含很豐富的營養(yǎng)價值，一些幼兒甚至不愛吃水果。所以設(shè)計了這節(jié)生活動課，有重點地感知幾種水果。通過觀察水果外表特征——了解水果的營養(yǎng)價值，豐富幼兒對水果的了解；再通過水果舞蹈，讓幼兒體驗與水果在一起的快樂；最后通過跟爸爸媽媽一起裝飾水果，讓他們愛上水果，愿意和水果交朋友。

　　活動目標：

　　1、用感觀方法感受水果的外部特征，了解幾種水果的營養(yǎng)價值。

　　2、能初步辨別水果的好壞。幫助幼兒深入的了解水果。

　　3、給水果作裝飾，體驗與水果在一起的樂趣，愿意和水果交朋友。

　　活動準備：

　　1、桔子、獼猴桃、蘋果、香蕉、葡萄實物，各種水果圖片一張。

　　2、蘋果人手一個，筆人手一支，剪刀人手一把，裝飾材料若干。

　　3、歌曲《水果碰碰碰》

　　活動過程：

　　一、引出主題

　　師：今天，老師收到了一份禮物，不知道里面裝的是什么，老師我非常好奇，你們好奇嗎？（好奇）那讓我們一起來說一句神奇的話把它打開好嗎？那現(xiàn)在就用我們最好聽的聲音來說出這句話吧：寶貝、寶貝，快快現(xiàn)身。（打開）

　　師：好多的水果寶貝��！快點讓我們仔細看看它們都長了什么樣子吧。

　　二、介紹水果

　　1、師：（拿出桔子）首先寶寶們用眼睛來看一看這個桔子，它是什么顏色的？（橙色）寶寶們都看出來了，你們還見過其它顏色的桔子嗎？那桔子寶寶是什么形狀的呢？寶寶們知道吃桔子的好處嗎？（幼兒自由回答），小結(jié)：原來桔子寶寶含有非常豐富的維生素，對我的身體非常有好處，如果你跟桔子寶寶交朋友，那桔子寶寶就會送你好多好多的維生素，寶寶們愿不愿意跟桔子寶寶做好朋友呢？我們一起來念念桔子寶寶的兒歌吧�。ù蠼圩�，含維C，味道好，皮和肉，都是寶，肉開胃，皮入藥，降血壓，抑糖尿）

　　2、用同樣的方式介紹蘋果、香蕉、葡萄和獼猴桃。

　　小結(jié)：其實在生活中，還有許多其它種類的水果，老師也帶來了一些它們的圖片，小朋友一起用最好聽的聲音說出它們的名字，它們有……（出示水果圖片，讓幼兒一起大聲說出來）

　　三、選擇優(yōu)質(zhì)水果

　　這還只是許多水果中的一部分，現(xiàn)在小朋友們觀察一下，這些水果都怎么了，為什么有的在笑、有的在哭�。吭瓉�，哭臉水果說它生病了，它肚子里長了蟲子，臉上長了疤痕，它變質(zhì)了。笑臉水果卻說它身體非常健康，非常新鮮，它沒有變質(zhì)�，F(xiàn)在老師的問題就來了，假如小朋友要去超市買水果，你們會買什么樣的水果呢？

　　四、互動活動

　　剛才我們認識了這么多的水果寶寶，那寶寶們愿意和他們交朋友嗎？我們一起和水果寶寶、爸爸媽媽跳舞吧——《水果碰碰碰》。

　　來來我是一個蘋果，果果果果果果，果果果果果果果果果果果果。

　　…………

　　五、親子活動：裝飾水果

　　我們都知道水果是用來吃的。今天我們跟水果寶寶成了好朋友，你們的好朋友水果寶寶說，他們呀要出參加一個聚會，想打扮打扮，請寶寶們幫幫忙好嗎？（出示制作好的水果娃娃，供小朋友欣賞），那寶寶們自己動手做一做，老師給每個小朋友都發(fā)一個水果寶寶，用手中的筆和裝飾材料跟爸爸媽媽一起給水果寶寶打扮打扮吧！

　　六、作品展示

　　組織爸爸媽媽和寶寶們展示自己的作品，同時欣賞其他家庭的作品。（活動結(jié)束）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/325543.html

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