游戲意圖：

　　智力是指人的認(rèn)識(shí)能力的總和，包括觀察力、記憶力、想象力等等。培養(yǎng)幼兒觀察、記憶的能力，就等于給幼兒一把認(rèn)識(shí)世界、掌握知識(shí)的’金鑰匙’，為他們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)、走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)創(chuàng)造了條件。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　孩子熟悉的物品若干，如筆類(lèi)、食品、跳繩、球、襪子等，布或紙板1塊。

　　游戲步驟：

　　1．家長(zhǎng)將3—4種物品放于桌面，注意排列整齊。讓幼兒說(shuō)出物品的名稱(chēng)，并讓其看10秒鐘時(shí)間。

　　2．用布或紙板將桌上的物品蓋住，問(wèn)孩子：‘你想一想，桌子上有些什么東西?’家長(zhǎng)需耐心等待孩子的回答，對(duì)孩子的回苫加以肯定，如你說(shuō)得不錯(cuò)；或只差一點(diǎn)點(diǎn)；等等。

　　3．家長(zhǎng)將孩子識(shí)記的物品再呈現(xiàn)于孩子面前，并要求孩子不僅要記住物品的名稱(chēng)，而且要記住物品的排列順序。先提問(wèn)：’左邊有什么東西?’‘小碗’，’右邊有什么東西?’‘叉子’，‘中間有什么?’“湯匙’。然后蓋住物品后提問(wèn)：’桌上有什么東西?什么在左邊?什么在右邊?什么在中間?’

　　注意事項(xiàng)：

　　1、呈現(xiàn)物品的數(shù)量和游戲的要求要逐步提高，遵循由易到難的原則，切勿操之過(guò)急，否則欲速則不達(dá)。

　　2、家長(zhǎng)在訓(xùn)練孩子觀察力與記憶力的時(shí)候，要教會(huì)孩子一些觀察記憶的技能技巧。例如應(yīng)該有順序地進(jìn)行觀察，從上到下、從左到右、從里到外、從大到小、從局部到整體，學(xué)會(huì)從多方面、多角度去觀察事物。在進(jìn)行游戲時(shí)，可提醒幼兒記憶物品歸類(lèi)，如屬玩具類(lèi)的小狗、小熊，屬文具類(lèi)的鉛筆、橡皮。

　　網(wǎng)站溫馨提示：

　　父母要從小啟發(fā)和引導(dǎo)孩子的求知欲。孩子早教之中，有五種能力是孩子必須具備的，良好的求知欲、注意力、觀察力、記憶力和思維能力，發(fā)展孩子的觀察力與記憶力的機(jī)會(huì)隨處可見(jiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)利用一切機(jī)會(huì)，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的觀察力和記憶力。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/325631.html

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