活動準備

　　美術繪畫用品

　　活動過程

　　小朋友，你們喜歡玩跳跳床嗎？今天靜老師就請大家一起上去玩。

　　師交待要求：聽到鈴聲回到這里坐，還要告訴大家你是怎么玩的？

　　1、集合鈴：你是怎么玩的？玩的開心嗎？請幼兒上來示范跳，提醒其它幼兒看他的手和腿。（范畫出示）教師把剛才大家玩跳跳床的樣子畫了下來，看看你們一個個都跳得老高，你們在跳的時候手是平平的舉起來還是有高有低？你們的腿是筆直站著還是稍微彎曲一點，或是蹺起來？

　　2、指旁邊在看的小弟弟妹妹，“弟弟妹妹也想玩跳跳床，可是他們心里很緊張、害怕，不敢跳，手和腳都放的直直的。小朋友告訴他們：“手和腿應該怎樣？”

　　3、教小弟弟妹妹學本領：師出示已畫的人物頭部與身體。

　�。�1）、比較三種畫手臂的方法，哪一種手臂是彎曲的？

　　（2）、另一條手臂怎樣才能畫成彎曲的？（請幼兒畫單線，師添畫成雙線）

　　（3）、跳起來時腿應該怎樣畫？請幼兒提示“彎一點”

　　4、大家都來教弟弟妹妹玩跳跳床，比一比，誰能當個小老師。

　　5、幼兒作畫，師指導要點：

　�。�1）、將人物畫大，注意手、腳彎曲，啟發(fā)變換不同的彎曲方向與高低位置。

　�。�2）、給人物穿衣褲——要求迅速、均勻地涂色。

　　6、引導評價

　　哪個小老師當?shù)暮茫?/p>

　　目標

　　嘗試彎曲四肢表現(xiàn)正面人物的簡單動態(tài)

　　欣賞作品

　　小朋友玩跳跳床

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/326808.html

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