教學(xué)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)分解5、6的組成。

　　懂得5、6能分解不同的組成。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　紅綠色猴子各一、紅綠果子若干。

　　幼兒用書每人一本。

　　教學(xué)過程

　　一、說說補(bǔ)數(shù)兒歌

　　1、孩子們還記得咱們學(xué)過的補(bǔ)數(shù)兒歌不了？

　　2、那老師來說，你們來對(duì)好不好？

　　3、教師在1——6之間來回顛倒重復(fù)。

　　4、那我們把老師說的數(shù)和你們說的數(shù)合起來，看看是多少。

　　二、以給猴子分果子

　　1、教師拿出紅綠色猴子和果子。

　　2、教師出示題，問問幼兒應(yīng)該怎么分？

　　3、讓幼兒討論和觀察。

　　三、幼兒用書操作

　　1、幼兒打開書，按上面的要求完成分組，教師指導(dǎo)。

　　2、可以讓幼兒說說自己是怎么分的，為什么？

　　3、檢查分的正確不，是否按要求分的，有無遺漏和重復(fù)的進(jìn)行改正。

　　四、小結(jié)5、6不同分組

　　1、5的組成可以分成幾種，是哪幾種？

　　2、6的組成可以分成幾種，是哪幾種？

　　教學(xué)結(jié)束

　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/327921.html

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