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“發(fā)現(xiàn)呼啦圈的秘密”教研活動(dòng)記錄

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園區(qū)域活動(dòng)教案 來源: 逍遙右腦記憶

  幼兒園戶外體育活動(dòng)是幼兒園體育活動(dòng)的重要組織形式。在幼兒的一日活動(dòng)中明確指出,幼兒園“每日戶外體育活動(dòng)不得少于兩小時(shí)。”因此,積極地開展戶外體育活動(dòng)是每個(gè)幼兒園體育工作的重要組成部分。如何組織好幼兒的戶外活動(dòng)就成了我們每個(gè)幼兒老師的主要工作,本學(xué)期我們中班幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)特開展“發(fā)現(xiàn)呼啦圈的秘密”這一專題教研活動(dòng)。為讓孩子們能快樂的玩起來,發(fā)現(xiàn)一物多玩的樂趣。我們中班組的全體老師們積極搜集材料,多觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)開展教研活動(dòng),本著在快樂中玩耍,在玩耍中運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中健身這一原則,讓孩子們愛上呼啦圈,喜歡玩呼啦圈,在探索呼啦圈多種玩法的同時(shí),掌握各項(xiàng)技能,鍛煉好身體。教研活動(dòng)記錄如下:

  教研時(shí)間:2015.9.17

  教研地點(diǎn):二樓辦公室

  主 持 人:張娟娟

  參加人員:張佳麗、燕書秀、劉建秀、隋中堂

  教研主題:呼啦圈第一階段總結(jié)教研

  教研活動(dòng)記錄:

  張老師主持,請(qǐng)各個(gè)班教師對(duì)上階段呼啦圈活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)。

  燕老師總結(jié)中一班幼兒情況:大部分幼兒對(duì)活動(dòng)感興趣,愿意轉(zhuǎn),但是真正掌握轉(zhuǎn)動(dòng)技巧的幼兒不多,有些幼兒發(fā)動(dòng)呼啦圈時(shí)圈離身體較遠(yuǎn),自己處在中間,所以根本轉(zhuǎn)不起來。

  劉老師總結(jié)中二班幼兒情況:班里的姜浩祥小朋友,身體靈活性特別好,呼啦圈一上身就轉(zhuǎn)起來了,一次能轉(zhuǎn)十好幾個(gè),其他幼兒都比較平,有些直接沒找到技巧。

  分析現(xiàn)狀原因,找出問題:1、如何讓幼兒掌握發(fā)動(dòng)呼啦圈時(shí)的技巧?2、如何加強(qiáng)轉(zhuǎn)呼啦圈的趣味性?

  討論制定解決的方法,集體講授發(fā)動(dòng)呼啦圈時(shí)要讓圈貼著身體,轉(zhuǎn)起來后不要著急,慢慢找節(jié)奏,前后扭動(dòng)身體帶動(dòng)嘩啦圈轉(zhuǎn)動(dòng)。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子挑戰(zhàn)用身體的各個(gè)部位轉(zhuǎn)圈,進(jìn)一步提高活動(dòng)的趣味。討論制定解決的方法,集體講授發(fā)動(dòng)呼啦圈時(shí)要讓圈貼著身體,轉(zhuǎn)起來后不要著急,慢慢找節(jié)奏,前后扭動(dòng)身體帶動(dòng)嘩啦圈轉(zhuǎn)動(dòng)。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子挑戰(zhàn)用身體的各個(gè)部位轉(zhuǎn)圈,進(jìn)一步提高活動(dòng)的趣味。

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