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托班健康教案:《輕輕跳慢慢跑》

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班健康教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、能理解兒歌內(nèi)容,知道不能用力踩踏小草,要愛(ài)護(hù)小草。

  2、喜歡念兒歌,會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)“輕輕跳、慢慢跑”。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  小兔、小狗、小草、小朋友圖片。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、講故事,引起學(xué)兒歌的興趣。

  小兔來(lái)到草地上高興地使勁跳,小狗來(lái)到草地上高興地使勁跑。寶寶看見(jiàn)了,連忙說(shuō):“小兔小兔輕輕跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼小青草,我就不跟你們好了。”小兔聽(tīng)了,輕輕跳了;小狗聽(tīng)了,慢慢跑了。寶寶高興地說(shuō):“小兔、小狗你們真好。”

  2、理解兒歌內(nèi)容。

  寶寶為什么要小兔輕輕跳,小狗慢慢跑?

  知道跳一跳、踏一踏雖然很有趣,但會(huì)影響別人。要愛(ài)護(hù)小草,不在小草地上用力蹦跳。

  3、學(xué)念兒歌。

  鼓勵(lì)幼兒會(huì)邊念兒歌邊用動(dòng)作表現(xiàn)“輕輕跳、慢慢跑”。

  建議:

  啟發(fā)幼兒想一想,還有什么時(shí)候不能發(fā)出響響的踏踏聲影響別人?(午睡時(shí),上課時(shí),大人看書(shū)時(shí)……)

  評(píng)價(jià):

  1、會(huì)邊念兒歌邊用動(dòng)作表現(xiàn)小兔的輕輕跳,小狗的慢慢跑。

  2、逐步理解踏一踏雖然很有趣,但卻不能影響別人。

  四、活動(dòng)結(jié)果

  1、評(píng)價(jià)

  2、總結(jié)

  兒歌

  輕 輕

  小兔小兔輕輕跳,

  小狗小狗慢慢跑,

  要是踩疼小青草,

  我就不和你們好。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/328497.html

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