活動過程

　　一、出示星星仙子道具，引導幼兒欣賞歌曲《都睡著啦》。

　　師：今天星星仙子給我們帶來了一首好聽的歌曲，請大家閉上眼睛聽一聽，這是一首什么樣的歌曲，你聽了覺得怎么樣。

　　二、講述故事，幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容。

　　師：星星仙子來到了森林里，用魔法讓辛苦了一天的動物們都睡著了，還讓小花貓做了一個好夢。我們來聽一聽這個故事吧。

　　在歌曲旋律的伴奏下講述故事。

　　三、引導幼兒聽歌曲做拍手動作，感受歌曲中"他睡著啦"的弱起節(jié)奏。

　　師：這次我們跟著星星仙子，邊聽歌曲邊用拍手的動作給小動物們施魔法。

　　四、師幼扮演動物，幼兒扮演星星仙子。

　　1.教師扮演動物，幼兒扮演星星仙子。

　　師：這次老師扮演動物，請你們扮演星星仙子，聽歌曲給我施魔法，看哪個星星仙子能用神奇的魔法一下子讓我睡著了！

　　2.幼兒扮演動物，教師扮演星星仙子。

　　五、引導幼兒自由扮演歌曲中的相關(guān)角色。

　　引導幼兒跟著音樂邊唱邊大膽地用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容和意境。

　　活動準備

　　星星仙子道具、音樂磁帶。

　　活動目標

　　欣賞、感受歌曲中優(yōu)美寧靜的意境和富有童話色彩的歌詞。

　　初步感受弱起節(jié)奏歌曲的特點。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/329209.html

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