設(shè)計(jì)意圖

　　戶(hù)外活動(dòng)一直是孩子們的最?lèi)?ài)。跑一跑，跳一跳，追一追，笑一笑------每個(gè)活動(dòng)都能帶給孩子們無(wú)限的享受。在這個(gè)玩彩圈的活動(dòng)中，孩子們用自己活躍的思維和無(wú)限的創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)了許多好玩的彩圈活動(dòng)。運(yùn)用幾個(gè)圈，創(chuàng)造了新鮮的造型；運(yùn)用幾個(gè)圈，玩出了合作精神；運(yùn)用幾個(gè)圈，鍛煉了身體各部位；運(yùn)用幾個(gè)圈，體現(xiàn)了教學(xué)新方法。孩子們就是在這樣的玩樂(lè)中，學(xué)會(huì)了動(dòng)手、學(xué)會(huì)了動(dòng)腦、學(xué)會(huì)了動(dòng)情、學(xué)會(huì)了接觸集體小社會(huì)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．調(diào)動(dòng)幼兒玩圈的興趣。

　　2．激發(fā)幼兒玩圈活動(dòng)中的創(chuàng)造性。

　　3．培養(yǎng)幼兒互相合作的精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　做操音樂(lè)，彩圈若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　根據(jù)音樂(lè)幼兒手握彩圈跟教師做自編的彩圈操。

　　二、基本部分

　　1．師:：彩圈是什么形狀的，像什么？

　　幼：是圓形的，象方向盤(pán)、車(chē)輪胎、圓餅。

　　2．請(qǐng)幼兒想象、描述、表演不同的彩圈玩法。

　　3．幼兒自由玩耍。

　　4．通過(guò)幼兒的探索、教師和幼兒共同的交流，總結(jié)如下：

　�。�1）滾圈：像滾輪胎一樣的滾彩圈。

　�。�2）帶圈：把彩圈套在胳膊外看誰(shuí)走的遠(yuǎn)。

　�。�3）跳圈：?jiǎn)文_或雙腳跳。

　�。�4）轉(zhuǎn)圈：手臂、手指都可以轉(zhuǎn)圈。

　　（5）套圈：從頭到腳、從腳到頭等都可以套。

　　5．幼兒分組探索玩圈方法，教師分別指導(dǎo)。

　　6．教師總結(jié)并表?yè)P(yáng)團(tuán)結(jié)合作的小組，鼓勵(lì)其他幼兒合作玩耍。

　　7．幼兒再次合作玩耍。

　　三、結(jié)束部分

　　將幼兒分成倆大組進(jìn)行開(kāi)坦克游戲。

　　活動(dòng)反思

　　在這個(gè)活動(dòng)中，首先我?guī)ьI(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做操，孩子們興趣盎然地做著動(dòng)作，既調(diào)動(dòng)了活動(dòng)的興趣，為接下去活動(dòng)開(kāi)展做好了熱身準(zhǔn)備。

　　自由玩圈這一環(huán)節(jié)讓幼兒有了充分自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，孩子們表現(xiàn)得十分活躍，孩子們的想像非常豐富，動(dòng)作模仿得也比較生動(dòng)。幼兒饒有興趣地探索圈的多種玩法，發(fā)展創(chuàng)造力和想像力。他們樂(lè)意與同伴一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)了同伴間的友誼。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/329229.html

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