學(xué)前分析：
通過體育游戲的教學(xué)，使學(xué)生從玩游戲中提高組織動作能力。通過玩游戲的方式，使幼兒了解游戲及認(rèn)識體育游戲的魅力。開展各類體育游戲活動，培養(yǎng)幼兒走、跑、跳、投、平衡、鉆爬、攀爬等的能力，在體育游戲活動中加入有情節(jié)的體育游戲，培養(yǎng)寶寶的情感。通過活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。促使幼兒力量、靈敏、速度、耐力、平衡等素質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展和幼兒肢體的均衡發(fā)展、基本運(yùn)動能力的提高。
活動目標(biāo)：
1、發(fā)展走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等各項運(yùn)動技能。
2、體驗與同伴合作游戲、與其它班級比賽競爭的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、各組自制的運(yùn)動標(biāo)志牌、幼兒佩戴的標(biāo)志等。
2、幼兒按自己的意愿分組參加運(yùn)動項目并提前進(jìn)行練習(xí)。
3、布置運(yùn)動場地，創(chuàng)設(shè)熱烈的運(yùn)動會環(huán)境氣氛，備好運(yùn)動游戲所需器械、道具等。
4、橫幅標(biāo)語、音響設(shè)備。（《運(yùn)動員進(jìn)行曲》等歡快的音樂。）
活動流程：
一、入場儀式
1、小運(yùn)動員在《運(yùn)動員進(jìn)行曲》中整齊有序地進(jìn)入運(yùn)動場，在指定位置列隊。
2、園長講話，宣布比賽項目及比賽規(guī)則。
二、組織比賽
�。ㄒ唬└鶕�(jù)幼兒組項目，組織各組幼兒到相應(yīng)的位置進(jìn)行比賽。
1、輕器械操表演。
2、器械類項目比賽
高手投籃、滾輪胎、搖呼啦圈、踩高蹺、跳繩、運(yùn)球、托球接力等。
3、運(yùn)動游戲
袋鼠跳、小動物找家、小兔子鉆山洞、二人三足、小猴摘桃等。
�。ǘ┙處熃M項目
拔河、踢毽子、跳繩、投籃
三、頒獎
為獲勝者頒獎，并留影紀(jì)念。
四、活動延伸
1、引導(dǎo)幼兒講講自己對運(yùn)動會的印象，并用繪畫的形式再現(xiàn)運(yùn)動會上最高興的事。
2、展出運(yùn)動會中的照片，幼兒欣賞、交流。
小結(jié)與反思
本次活動中，幼兒的興趣非常濃厚，絕大部分幼兒都能積極參與活動。幼兒的運(yùn)動技能、身體協(xié)調(diào)性、情感體驗、規(guī)則意識均得到發(fā)展。
由于這次活動是競賽性的，個別幼兒好勝心強(qiáng)，不能正確對待輸贏，還需教師在一日活動中加強(qiáng)隨機(jī)引導(dǎo)，培養(yǎng)他們樂觀向上、勇敢面對挫折的健康心理素質(zhì)。注重合理的運(yùn)動量。幼兒戶外活動往往存在活動量過大或不足的現(xiàn)象。幼兒喜歡玩的項目活動量過大，運(yùn)動的強(qiáng)度超出幼兒的承受限度，幼兒不愛玩的項目活動量相對過小，就起不到鍛煉身體.增強(qiáng)體質(zhì)的作用。于是，我們在活動時特別注意把活動量較大的游戲和較小的游戲交替結(jié)合，以控制和調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動量，這樣就能更合理的組織與指導(dǎo)幼兒的戶外體育活動。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/330622.html
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