活動一

　　情境表演：媽媽下班后

　　活動目標：

　　1、樂意與同伴一起觀看情境表演，并能用簡單的語言表述看到的內容。

　　2、懂得關心自己的媽媽。

　　活動準備：

　　1、家庭場景布置（小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等）

　　2、兔媽媽、兔寶寶頭飾

　　活動過程：

　　1、引出話題：

　　欣賞歌曲《世上只有媽媽好》

　　引導幼兒一起說說媽媽是怎樣喜歡自己、關心自己的。

　　2、情境感知：

　　師生共同觀看表演，“剛才你看到了什么？”

　　“你們喜歡這只小兔嗎？”“媽媽下班后，小兔都做了些什么？”

　　3、再次表演，引導幼兒傾聽角色語言：

　　兔媽媽和兔寶寶合作表演。“兔寶寶一邊做，一邊師怎么說的？”（幼兒學說角色語言）

　　4、參與演出，師生合作。

　　“誰愿意來做我的兔寶寶，下班回到家，好寶寶怎樣關心媽媽？”（教師與一名幼兒表演——教師與全體幼兒表演）

　　給關心媽媽、大膽表述的幼兒貼紅花）

　　活動二：

　　藝術：漂亮的媽媽

　　活動目標：

　　1、用曲線學畫媽媽的頭發(fā)。

　　2、激發(fā)愛媽媽的情感。

　　活動準備：

　　1、幼兒用書

　　2、媽媽的照片

　　活動過程：

　　1、夸夸媽媽

　　幼兒看照片向同伴介紹好自己的媽媽，夸夸媽媽。

　　結合幼兒的介紹，教師演示媽媽頭發(fā)的幾種表現(xiàn)方法。

　　2、幼兒作畫，教師個別指導：

　　提出創(chuàng)作的要求。“做發(fā)型師為媽媽設計漂亮的卷發(fā)。”

　　引導幼兒在作畫時，要把媽媽打扮得漂亮些，長著許許多多、數(shù)不清的頭發(fā)。

　　活動三：媽媽的新發(fā)型展：

　　將幼兒的作品布置出來。

　　欣賞幼兒為媽媽設計的新的卷發(fā)發(fā)型。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/330823.html

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