根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容,學(xué)念兒歌。通過念兒歌表達(dá)自己對媽媽的情感。
主要形式:集體
課時安排:一課時,10分鐘
重點難點:
重點:學(xué)會念兒歌。
難點:觀察畫面,根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容。
活動準(zhǔn)備:
經(jīng)驗準(zhǔn)備:學(xué)過“打電話”的游戲。
物質(zhì)準(zhǔn)備:玩具電話機,積木,掛圖。
【活動過程】
一、出示玩具電話引出課題。(3分鐘)
教師出示玩具電話,和幼兒玩游戲“打電話”。
二、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,熟悉并理解兒歌內(nèi)容。(9分鐘)
1、“這上面有誰啊?多可愛的寶寶呀,他在干什么呢?”
2、“這個寶寶在用什么當(dāng)電話呢?”
3、“猜猜看,寶寶在給誰打電話?”
4、“猜猜,寶寶跟媽媽說什么?”
三、教師示范念兒歌:“小寶寶,想媽媽,抓起積木當(dāng)電話:媽媽,媽媽,快點回家。”幼兒跟念兒歌。
四、幼兒邊看圖邊念兒歌。
【活動延伸】
課后可以讓幼兒到室外多幾個人合作玩這勾手指的游戲。
附:兒歌
想媽媽
小寶寶,想媽媽,
抓起積木當(dāng)電話;
媽媽,媽媽,
快點回家。
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