教學(xué)意圖：

　　3歲左右的孩子最喜歡和大人“對(duì)著干”，叫他們做什么，他們就偏偏不聽(tīng)。因?yàn)?歲是人生第一個(gè)叛逆期，尤其是當(dāng)孩子流露出敏感、孤獨(dú)、叛逆的時(shí)候，這正是塑造性格的最好時(shí)機(jī)。根據(jù)這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)開(kāi)展了此次活動(dòng)《愛(ài)說(shuō)“不”的調(diào)皮鬼》。通過(guò)繪本引導(dǎo)寶寶們度過(guò)判逆的時(shí)期，讓他們有一個(gè)金色的童年。

　　教學(xué)目的：

　　1.知道叫叫的哪些行為是正確的，哪些是不正確的。

　　2.理解換位思考，合理表達(dá)自己需求，學(xué)會(huì)愛(ài)和被愛(ài)。

　　3.通過(guò)故事培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)會(huì)尊重父母。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　體會(huì)愛(ài)是相互的，學(xué)會(huì)換位思考。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)尊重父母。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　小雞快跑系列《愛(ài)說(shuō)“不”的調(diào)皮鬼》一本，相關(guān)mp3。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1.出示圖書(shū)

　　認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友。它是一只可愛(ài)又調(diào)皮的小公雞，它的名字叫“叫叫”。

　　展示圖書(shū)封面，引導(dǎo)幼兒觀察封面，猜猜看，這會(huì)是一個(gè)什么故事呢？

　　2.幼兒傾聽(tīng)

　　在講中提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒設(shè)想如果自己是小雞叫叫，自己會(huì)怎么做，或者猜想故事的情節(jié)發(fā)展。故事結(jié)束后，有目的地提問(wèn)，幼兒圍繞問(wèn)題展開(kāi)討論。教師引導(dǎo)幼兒正確表達(dá)愛(ài)的方式，理解學(xué)習(xí)換位思考。

　　A.想一想，叫叫總喜歡說(shuō)“不”，爸爸媽媽會(huì)是什么感受？

　　B.猜猜看，爸爸媽媽會(huì)對(duì)叫叫說(shuō)什么？

　　C.如果你是叫叫，你會(huì)怎么說(shuō)，怎么做？

　　D.你喜歡哪一個(gè)叫叫呢？為什么？

　　E.小你在家也常常對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“不”嗎？

　　F.你是怎樣表達(dá)你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)呢？

　　四、播放電子書(shū)視頻

　　播放該故事的MP3，讓幼兒感受故事中愛(ài)與被愛(ài)的相互情感。

　　五、角色扮演

　　引導(dǎo)幼兒通過(guò)表演進(jìn)一步參與故事閱讀，并體會(huì)故事中的情感。

　　活動(dòng)延伸：

　　回家為爸爸媽媽做一件事。表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)。

　　活動(dòng)反思：

　　《愛(ài)說(shuō)不的調(diào)皮鬼》是一套幼兒情緒管理的繪本。繪本作為一種獨(dú)特的文學(xué)形式，是"兒童文化的呈現(xiàn)"，是兒童自身世界的重要組成部分。幼兒借由繪本可以進(jìn)入自身的內(nèi)心世界。對(duì)待處在逆反期的幼兒不能采取硬碰硬的方式，這樣只能讓他的逆反心理更加強(qiáng)烈。逆反是每個(gè)幼兒都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程，要應(yīng)付逆反的幼兒，需要一些策略。而不是言語(yǔ)攻擊。其實(shí)每個(gè)幼兒都希望自己能表現(xiàn)好，都希望能得到父母的稱贊、表?yè)P(yáng)。只要你把握好就能幫助幼兒順利地通過(guò)這個(gè)叛逆期。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/331261.html

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