活動目標：

　　1.感知兒歌的韻律感

　　2.能用動作表現(xiàn)滾動的狀態(tài)，體驗表演的樂趣。

　　活動準備：燈臺、老鼠紙偶、勺子、布、圖片

　　活動過程：

　　一.激發(fā)興趣，引入活動

　　1.教師出示用布摭擋住的小老鼠上燈臺，看看是什么？

　　2.教師講述故事。

　　3.小老鼠最怕誰？為什么？

　　二.學習兒歌

　　1.出示圖片，邊完整念兒歌一遍。

　　2.貓來了，小老鼠一害怕，就怎么樣了？

　　3.教師再次完整念一遍兒歌，其中在"貓來了"這句話后，幼兒加念"喵"，以增加強幼兒的參與性，滿足幼兒的興趣。

　　三.學做動作

　　1.教師用雙手做道具和角色進行表演，如一只手做燈臺，一只手扮演老鼠，請幼兒嘗試念兒歌。

　　2.請幼兒邊拍手，邊念兒歌，體驗兒歌的韻律感。

　　3.你們覺得這首兒歌好聽嗎？想表演嗎？

　　4.請幼兒邊念兒歌，邊做動作。

　　活動延伸：幼兒回去表演給爸爸媽媽看。

　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/331321.html

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