目標：

　　1.記住手指游戲的動作。

　　2.激發(fā)對手指游戲的喜愛。

　　準備

　　1.小手本領(lǐng)大的視頻。

　　2.《手指變變變》兒歌。

　　過程

　　1、教師和幼兒討論小手都能干什么？

　　2、讓幼兒說說自己小手的本領(lǐng)。

　　3、觀看視頻，說說屏幕里的小手能干的，有沒有我們小手不會的。

　　學兒歌。

　　1、老師來教你們收個關(guān)于手指的兒歌，這首兒歌還有相關(guān)的手指游戲動作那！

　　2、等你們學會了兒歌，老師在教你們手指游戲動作好不好？

　　3、教師領(lǐng)幼兒說兒歌，反復熟讀。

　　1、教師先示范的做一遍，給幼兒們看。

　　2、教師說一句兒歌，做相應兒歌的手指動做。

　　3、教師反復帶幼兒多做幾遍后，鼓勵幼兒自己做。

　　4、集體幼兒反復繼續(xù)游戲，教師給予表揚。

　　游戲結(jié)束

　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/331325.html

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