目標(biāo)：
進(jìn)一步提高孩子平衡能力，體會游戲的快樂。
預(yù)備：
1、用泡泡塊或硬紙板剪成20公分長，10公分寬的大腳印數(shù)個，涂上漂亮的色彩。
2、一封信，并安排一?白兔的家。
過程：
1、導(dǎo)出教學(xué)課題。
師：孩子，你們看，教師這兒有封信哩，我瞅瞅，是寄給哪個的？師念信誒？是寄給哪個的啊？誰寄來的？
2、瞅瞅信的內(nèi)容。
師念信后，提問：孩子，白兔想請我們?nèi)ニ腋蓡嵫�？為何要請我們過去？由于白兔今日過生日
3、游戲：走腳印。
1教師：看，那兒即是白兔的家啦，但這兒有條河哩，我們怎樣過去哩？孩子自個兒想方法。
2師演示走腳印。啟發(fā)孩子慢慢的走過河中間的小石塊路。并提出要求：能一?一?踩過去。
3請一?孩子先演示，接著一?然后一?排著隊一塊兒來到河對面。
4、跟白兔一塊兒過生日，唱生日歌。
5、回家按原路回。
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