幼兒園托班整合活動(dòng)——聰明寶寶     名稱一:百寶箱
    目標(biāo):
    學(xué)說(shuō)“我摸到了……”的句式
    材料:
    百寶箱內(nèi)裝有玩具動(dòng)物、水果、蔬菜等
    過(guò)程:
    1.老師把手伸進(jìn)百寶箱中,讓寶寶猜“老師摸到了X X”。
    2.示范說(shuō):“我摸到了X X�！�
    3.請(qǐng)寶寶自己摸一摸,說(shuō)說(shuō)“我拿到了X X”。
    4.寶寶互相猜一猜“我拿到了X X”。
    5.將小物品送回百寶箱。
    提示:
    1.游戲開(kāi)始時(shí),可以放一些幼兒常見(jiàn)的物品,以后逐漸增加一些不認(rèn)識(shí)的物品。
    2.還可以借此方法,在箱內(nèi)放些軟硬、光滑粗糙等不同特征的材料。
    名稱二:找朋友
    目標(biāo):
    知道常見(jiàn)動(dòng)物的名稱、學(xué)習(xí)縱跳觸物
    過(guò)程:
    1.將動(dòng)物頭像掛起來(lái)。
    2.老師說(shuō):
    ——“小動(dòng)物們真可愛(ài),讓我們一起來(lái)玩捉迷藏的游戲吧!大家去找一找,小動(dòng)物們?cè)谀睦?”
    3.幼兒在不同的地方找動(dòng)物,并縱跳觸物取動(dòng)物頭像。
    4.幼兒取到動(dòng)物時(shí)要說(shuō)出它的名稱,那么,這個(gè)動(dòng)物就歸該幼兒所有。
    提示:
    1.將畫(huà)有動(dòng)物的硬紙貼、掛在高低不同的繩子上。
    2.教師在活動(dòng)中,可以變化掛物的高度和更換地方,以提高幼兒的活動(dòng)興趣。
    名稱三:摘水果
    目標(biāo):
    認(rèn)識(shí)水果、學(xué)習(xí)縱跳觸物
    材料:
    教學(xué)掛圖《各種各樣的水果》、塑料小筐若干只、網(wǎng)格狀的水果架,上面布滿綠葉,懸掛常見(jiàn)水果若干。
    過(guò)程:
    1.幼兒圍站在網(wǎng)格狀的水果架下:
    ——“看一看、認(rèn)一認(rèn)水果架上有哪些你認(rèn)識(shí)的水果?”
    2.幼兒跳躍摘水果,鼓勵(lì)幼兒摘得越多越好。
    3.將自己摘下的水果放進(jìn)塑料小筐里。
    4.大家一起辨認(rèn)水果。
    5.請(qǐng)幼兒將相同的水果放在一起。
    提示:
    1.活動(dòng)前,教師在區(qū)域活動(dòng)中,提供幼兒用書(shū)《我喜歡吃的水果》讓幼兒在涂涂、畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)水果。
    2.活動(dòng)室一角布置水果架。
    3.可結(jié)合幼兒的生活實(shí)際,將其他東西替代水果。
    名稱四:冰蛋
    目標(biāo):
    提高皮膚對(duì)溫度的感受性
    材料:
    蛋殼內(nèi)注入彩色水,并放置在冰箱的制冷室里,結(jié)成冰蛋
    過(guò)程:
    1.摸一摸,感覺(jué)冰蛋涼涼的。
    2.猜一猜,里面會(huì)藏著什么?
    3.剝一剝,說(shuō)說(shuō)到底是什么。
    4.玩一玩,為什么冰蛋沒(méi)有了?
    提示:
    1.為了幼兒的健康,蛋內(nèi)注入的是加入食用色素的水。
    2.這一活動(dòng)夏天玩更有趣,因?yàn)楸鶗?huì)融化得更快,幼兒易看出冰蛋的變化。
    3.活動(dòng)中,教師可以問(wèn)幼兒,自己的冰蛋是什么顏色的?讓同伴說(shuō)說(shuō)、比比,顏色是否一樣。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/332639.html

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