在教學能手評比活動中，我執(zhí)教的是中班健康活動《我們都是機器人》，活動結束后我及時進行了反思，總結如下：
一、“閃光點”
其一，我認為整個活動環(huán)節(jié)、步驟的設計還可以�；顒舆^程中孩子的積極性一直都非常高，特別是到了后面的游戲環(huán)節(jié)。在做游戲“聽指揮的機器人”時，孩子們都爭先恐后地擠到我跟前“搶”我手里的遙控器，險些讓我招架不住。這也更加證明了那個“真理”：游戲是孩子們最喜歡的活動。
其二，兩個課件運用得非常好。當我讓孩子們欣賞機器人外形及其活動的課件時，孩子們不時發(fā)出“哇”的聲音，機器人憨態(tài)可掬的動作也讓孩子們禁不住捧腹大笑，而且通過看課件孩子們更進一步地了解了機器人的外形及活動情況，為后面的游戲做好了準備�？傊艺J為兩個課件充分發(fā)揮了它們的作用，而不是一種可有可無的擺設。
其三，自我感覺帶孩子們做準備活動這一塊有些“另類”。我設計的準備活動是讓孩子聽教師的口令分別來活動身體的某個部位，如點點頭、跳一跳等。活動過程中我發(fā)現(xiàn)很多孩子都是一邊做動作一邊在笑，這證明了孩子們對這樣的形式還是很感興趣的，也許在孩子們的眼中這樣做遠比跟老師隨音樂跳舞要有趣得多、快樂得多。我個人覺得這樣師幼之間能更好地互動起來。
二、不足
其一，我覺得自己很緊張，沒有放開。在講課之前，我同事就跟我說：“你不要看評委和其他老師，眼里只有孩子才行。”她的意思我很明白，就是講課時要投入、要用心。但是由于種種原因，我感覺自己還是沒有放開，這不能不說是一個遺憾。
其二，隨機應變能力還有待加強�；顒舆^程中孩子們狀況不斷，我覺得一些問題我處理得欠妥當。
其三，游戲時間偏長。第一個游戲時間控制地還可以，第二個游戲時間偏長。
總之，通過這次活動，我受益匪淺，既了解了自己在執(zhí)教過程中的某些優(yōu)點，又看到了很多不足之處。我希望通過不斷的學習和實踐，自己的教育教學水平能有一個大的提高，真正使孩子們能主動、快樂地學習和成長。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/333107.html
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