活動意圖：

　　好的童話似陽光，照耀著每一天童年的路；好的童話似雨露，滋潤著每一個幼小的心靈。幼兒對“童話劇表演”興趣濃厚。“童話劇”實(shí)質(zhì)上是一種“表演游戲”，表演游戲就是幼兒根據(jù)文藝作品中的情節(jié)、內(nèi)容和角色，通過語言、表情和動作進(jìn)行表演的一種游戲，這與幼兒園以“游戲”為主的教育理念十分契合。開展此次活動。旨在提高幼兒的表現(xiàn)能力，促進(jìn)情感交流， 鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀的經(jīng)典文學(xué)作品，激發(fā)幼兒表演興趣。增進(jìn)相互促進(jìn)和合作。

　　活動目標(biāo)：

　　1、能自然、大方，根據(jù)角色特點(diǎn)能創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

　　2、客觀地評價自己和他人的表演，虛心聽取他人建議。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、師幼討論“最佳小演員”評選標(biāo)準(zhǔn)和記分辦法。

　　2、自愿分成表演組和評委組，在表演區(qū)排練。

　　3、幼兒制作的胸卡、評價表、服裝道具。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　能比較客觀地評價自己和他人的表演。

　　活動過程：

　　活動一：怎樣評選最佳小演員

　　活動目標(biāo)：

　　鼓勵幼兒能夠大膽地表達(dá)自己的想法，并懂得尊重同伴的意見。

　　活動過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒討論：評選最佳小演員要做哪些準(zhǔn)備(演員、評委、評價表、胸牌等)?應(yīng)該從哪些方面評價小演員的表演(聲音、動作、表情)?

　　2、與幼兒共同設(shè)計(jì)小演員評價表。

　　活動二：報名準(zhǔn)備(小組活動)

　　活動目標(biāo)：

　　1、為幼兒提供表現(xiàn)自己的機(jī)會與條件，增強(qiáng)其自尊、自信。

　　2、引導(dǎo)幼兒做事有計(jì)劃，能夠按自己的計(jì)劃完成任務(wù)，培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感。準(zhǔn)備報名表。

　　活動過程：

　　1、教師在班內(nèi)墻壁上貼上了《我當(dāng)小演員》報名表和《我當(dāng)小評委》報名表，鼓勵幼兒根據(jù)自己的意愿積極報名。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)報名情況有計(jì)劃地做準(zhǔn)備工作。

　　3、小演員和同伴一起在表演區(qū)進(jìn)行排練，并和同伴、教師或家長一起準(zhǔn)備表演的服裝道具。

　　4、小評委在美工區(qū)設(shè)計(jì)制作胸卡。

　　活動三：“評選最佳小演員”大賽

　　活動目標(biāo)：

　　1、喜歡參加表演活動，能自然、大方的表演，根據(jù)角色的特點(diǎn)創(chuàng)造性地進(jìn)行表現(xiàn)。

　　2、能夠比較客觀的評價自己和他人的表演，能聽取別人有幫助的建議。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒自愿報名分成表演組和評委組，并在表演區(qū)進(jìn)行排練。

　　2、師幼共同討論“最佳小演員”的評價標(biāo)準(zhǔn)和記分辦法。

　　3、幼兒自己設(shè)計(jì)制作的胸卡、評價表、服裝、道具。

　　活動過程：

　　1、教師對前期準(zhǔn)備工作做小結(jié)，并調(diào)動幼兒活動的積極性。

　　2、表演前準(zhǔn)備工作：小評委準(zhǔn)備評價表及鉛筆；小演員換服裝準(zhǔn)備表演。

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/334316.html

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