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小班數(shù)學(xué)課《感知4以內(nèi)的數(shù)量》課后反思

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小班教學(xué)反思 來源: 逍遙右腦記憶


家長開放日活動中,我上了一個數(shù)學(xué)活動《感知4以內(nèi)的數(shù)量》。我是以小兔過生日來引出課題的。我?guī)闲⊥玫男仫,向幼兒做自我介紹。“小朋友,你們好!我是小兔乖乖,今天是我的生日,我的好朋友送給了我許多禮物,你們想看看是什么禮物嗎?”幼兒大聲地說:“想”。我就出示背景圖,“他們把禮物都藏在這個美麗的地方呢!”“汪汪汪、嘰嘰嘰”是誰送我禮物了?幼兒通過叫聲知道是小狗和小雞送我禮物了。他們把禮物藏在了草叢里,我們一起來看看是什么禮物?小狗送給了我一個蛋糕,一個蛋糕用一個圓點表示,我連忙出示圓點卡讓幼兒認(rèn)識,并貼在一個蛋糕的下面。小雞送給了我什么禮物?(氣球)小雞送給我?guī)讉氣球/(2個氣球)那么兩個氣球用幾個圓點表示呢?幼兒異口同聲地說:“兩個圓點”我就出示相應(yīng)圓點的卡片貼在相應(yīng)數(shù)量物體的下面。接下來以同樣的方法讓幼兒感知數(shù)量是3、4的物體。由于3、4相對數(shù)量較多,幼兒一下子不能目測,我就逐一點著,讓幼兒數(shù)。

小動物的禮物都被我們找到了,今天我很高興,收到了這么多的禮物。我要請我的好朋友吃好吃的東西。我讓幼兒說一說小狗喜歡吃什么?我為小狗準(zhǔn)備了幾根肉骨頭?一根肉骨頭用幾個圓點表示?于是我讓幼兒動手操作,找到相應(yīng)的圓點卡片。以這樣的形式讓幼兒找到兩個圓點、三個圓點、四個圓點的卡片,進一步讓幼兒感知了4以內(nèi)的數(shù)量以及找到相應(yīng)的圓點卡片。

最后一個環(huán)節(jié)是我還有好多小兔朋友今天生日,請小朋友送禮物給小兔。 “小兔喜歡吃什么東西?我們送胡蘿卜給小兔吃吧!”幼兒每人有一張卡片,卡片上胡蘿卜,要求一只小兔的送給她一根胡蘿卜、兩只小兔的送兩根胡蘿卜、三只小兔的送三根胡蘿卜、四只小兔的送四根胡蘿卜。幼兒根據(jù)自己卡片上的蘿卜數(shù)量,找到相應(yīng)數(shù)量的兔子。

整個活動幼兒積極性高,參與性強。和我有著很好的互動,特別是孩子們?nèi)谌肓饲榫持,有一個小朋友非?蓯,當(dāng)我說到我的好朋友送我生日禮物的時候,她總是提醒我,他們送你禮物,你要謝謝他們的!我笑著回答她:“我要邀請他們到我家來玩,我當(dāng)面謝謝他們,并準(zhǔn)備好吃的東西給他們吃。”這位小朋友這才滿意得點點頭。通過活動,幼兒不但感知了4以內(nèi)的數(shù)量,而且學(xué)會了與同伴交往,懂得了朋友之間要團結(jié)友愛,當(dāng)朋友送禮物的時候,我們要表示感謝,也可以回贈一樣小禮物。

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