秋天,學(xué)校里紛紛飄落的樹(shù)葉,引起了小朋友們的極大的興趣。孩子們?cè)趹?hù)外活動(dòng)時(shí),看到掉在地上的樹(shù)葉,有的在拾樹(shù)葉,有的干脆從樹(shù)上采樹(shù)葉,還有的拿著樹(shù)葉當(dāng)扇子,何超泳對(duì)老師說(shuō):“我看到一顆樹(shù)上已經(jīng)沒(méi)有了葉子了。”王佳俊說(shuō):“老師你看這顆樹(shù)上的葉子怎么象針一樣尖尖的。”“老師這樹(shù)葉怎么是黑色的呢?”孩子們的一連串的問(wèn)題,把我也問(wèn)的不知道怎么回答他們。由此可見(jiàn)孩子們對(duì)樹(shù)葉產(chǎn)生了較大的興趣。這時(shí)老師就及時(shí)的為孩子們提供一些相應(yīng)的有關(guān)圖片書(shū)籍,以引發(fā)孩子們更大的興趣,于是,我們也就產(chǎn)生了新的主題活動(dòng)“樹(shù)葉”并且內(nèi)容逐步豐富地開(kāi)展起來(lái)了。
活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)孩子們的探索,了解有關(guān)樹(shù)葉的秘密。進(jìn)一步知道一些樹(shù)葉的知識(shí)。
2、幼兒能夠在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的想象,大膽嘗試,體驗(yàn)表達(dá)表現(xiàn)的快樂(lè)。
活動(dòng)一、樹(shù)葉的談話
過(guò)程:
老師:“上次我們?cè)趹?hù)外活動(dòng)時(shí),很多孩子去找了樹(shù)葉,那么關(guān)于樹(shù)葉你們還有什么問(wèn)題要提出來(lái)?”
紅紅:“為什么樹(shù)葉會(huì)
掉下來(lái)呢?
家豪:“為什么有的樹(shù)葉是紅顏色的?”
李想:“有的樹(shù)葉的名字我不知道。”
代娟:“為什么一片樹(shù)葉上有不同的顏色?”
宋亮:“為什么樹(shù)葉的形狀都是不一樣的呢?”
在談話的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子對(duì)“樹(shù)葉”很感興趣,而且在交流時(shí)他們提了很多問(wèn)題。他們的
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