十分動(dòng)人的樂(lè)韻活動(dòng)，芽芽愿意在媽媽的撫摸下跟上強(qiáng)拍和在游戲中小鳥(niǎo)醒來(lái)了，小鳥(niǎo)回家睡覺(jué)了，好有趣的活動(dòng)哦！

　　當(dāng)小鳥(niǎo)抬頭的時(shí)候，家長(zhǎng)在最后的兩拍中用親吻的動(dòng)作讓芽芽來(lái)保持頭去找屁股聯(lián)系腰的柔軟性，哦，家長(zhǎng)樂(lè)了，芽芽也得到了愛(ài)的撫摸，對(duì)動(dòng)作的堅(jiān)持性就強(qiáng)了，活動(dòng)充滿(mǎn)了趣味性，老師，家長(zhǎng)，芽芽都忘了我們是在學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中往懷了！

　　用親子的資源來(lái)讓芽芽來(lái)學(xué)習(xí)舞蹈的基本功，這是十分美妙的事情，8拍的強(qiáng)拍讓家長(zhǎng)拍芽芽的小屁股，這樣既壓住了拍子又增進(jìn)了親子的感情又體現(xiàn)了趣味性，不僅芽芽喜歡，家長(zhǎng)也喜歡，學(xué)習(xí)的勁頭就更加高了！

　　領(lǐng)域

　　藝術(shù)

　　活動(dòng)類(lèi)型

　　樂(lè)韻

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　小鳥(niǎo)飛

　　活動(dòng)來(lái)源

　　班級(jí)特色：原創(chuàng)

　　實(shí)施時(shí)間

　　2013年12月2日上午

　　教育價(jià)值分析

　　用親子的資源來(lái)讓芽芽來(lái)學(xué)習(xí)舞蹈的基本功，這是十分美妙的事情，8拍的強(qiáng)拍讓家長(zhǎng)拍芽芽的小屁股，這樣既壓住了拍子又增進(jìn)了親子的感情又體現(xiàn)了趣味性，不僅芽芽喜歡，家長(zhǎng)也喜歡，學(xué)習(xí)的勁頭就更加高了！

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、 學(xué)習(xí)在強(qiáng)拍中小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀和睡覺(jué)

　　2、 體驗(yàn)樂(lè)韻的樂(lè)趣，增進(jìn)親子的情感

　　活動(dòng)難點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)在強(qiáng)拍中小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀和睡覺(jué)

　　難點(diǎn)剖析

　　分解地示范，趣味重復(fù)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　磁帶 錄音機(jī)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　教學(xué)策略創(chuàng)意說(shuō)明

　　一、 教師編講小小鳥(niǎo)飛和睡的舞蹈的故事情節(jié)

　　二、欣賞音樂(lè)小鳥(niǎo)飛舞和睡覺(jué)

　　三、配合音樂(lè)進(jìn)行游戲舞蹈

　　四、帶領(lǐng)孩子家長(zhǎng)體驗(yàn)情景舞蹈一遍

　　五、音樂(lè)和情節(jié)，游戲融合。

　　利用教師自身舞蹈特長(zhǎng)的資源，讓孩子家長(zhǎng)獲得豐富的生活游戲體驗(yàn)。

　　用語(yǔ)言的節(jié)奏來(lái)操練睡覺(jué)和飛舞的動(dòng)作。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/335455.html

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