設(shè)計(jì)思路：
球是幼兒最喜愛的活動(dòng)器械之一。球具有會(huì)滾動(dòng)、能彈跳的特性，不僅能發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬、平衡等動(dòng)作和能力，而且幼兒積累的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其非智力因素的發(fā)展也具有潛移默化的影響。
為了滿足中班幼兒喜歡玩大球的特點(diǎn)，我們?cè)?ldquo;我愛我家”和“金色的秋天”等主題活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了“歡樂寶寶逛果園”的活動(dòng)，以玩大球?yàn)橹饕\(yùn)動(dòng)內(nèi)容，借助各種玩法讓幼兒了解不同種類球的外形特征、特性和功能，體驗(yàn)玩球運(yùn)動(dòng)的快樂。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．運(yùn)用多種方法玩球，了解不同種類球的外形特征、特性和功能。
2．初步嘗試合作玩球的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
按摩球、響鈴球、大滾球、羊角球等，臺(tái)風(fēng)面具，六個(gè)分別標(biāo)有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐頭像的筐，水果及貨架，各種輔助材料：繩子、圈、棍、障礙物、彩色板、花布、網(wǎng)架、爬網(wǎng)、軟墊、泡沫墊、紙板等，活動(dòng)背景音樂。
活動(dòng)過程：
一、熱身運(yùn)動(dòng)——歡樂蹦蹦跳
幼兒跟著《歡樂蹦蹦跳》音樂做律動(dòng)，活動(dòng)身體的各個(gè)部位；要求幼兒能跟隨音樂并歡快地表現(xiàn)節(jié)奏。
二、引出運(yùn)動(dòng)主題——玩大球
1．教師出示響鈴球和按摩球。
2．師幼討論響鈴球和按摩球的外形特征和功能。
小結(jié)：響鈴球表面有洞洞，質(zhì)地硬，一推就會(huì)向前滾；按摩球表面有刺，質(zhì)地軟，有彈性，可用來按摩身體的各個(gè)部位。
3．幼兒自由玩球。
幼兒在玩球的過程中，教師四周巡視觀察幼兒的不同玩法，并進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo)。
4．玩法交流。
分別介紹個(gè)別玩球和合作玩球的不同方法。
三、提供輔助材料——幼兒再次玩球
1．教師提供各種輔助材料(繩子、圈、棍、障礙物、彩色板、花布等)，幼兒自由選擇輔助材料再次玩球。
2．幼兒集中交流玩球體會(huì)。
用什么材料?怎樣玩球?
3．師生共同評(píng)價(jià)并創(chuàng)新玩法。
四、集體游戲——歡樂寶寶逛果園
1．教師介紹游戲玩法與要求。
(場(chǎng)地中間設(shè)置果園場(chǎng)景，果園四周設(shè)置爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐的家。幼兒扮演歡樂寶寶，推著球車進(jìn)入果園摘水果；教師頭戴臺(tái)風(fēng)面具，并發(fā)出“臺(tái)風(fēng)來了”的信號(hào)，歡樂寶寶立即四散躲避；“臺(tái)風(fēng)”過后歡樂寶寶繼續(xù)摘水果。要求將摘到的水果一一對(duì)應(yīng)地分別送到爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐的家中。)
2．游戲規(guī)則
(1)每次只能摘一個(gè)水果。
(2)聽到“臺(tái)風(fēng)來了”的信號(hào)時(shí)，幼兒要立即在原地蹲下躲避。
(3)能根據(jù)水果上標(biāo)記的點(diǎn)數(shù)一一對(duì)應(yīng)送水果。
五、放松活動(dòng)
幼兒推著球車，繞場(chǎng)慢步兩圈。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/336285.html
相關(guān)閱讀：中班體育活動(dòng)：搶位、過障礙
體育活動(dòng)：貓頭鷹和田鼠反思
中班體育教案：好玩的坦克車
中班體育教案：班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)
中班體育：翻滾吧，檸檬寶貝！