活動一：夏天真熱呀

　　活動目標

　　1．知道夏天是一年中最炎熱的季節(jié)。 2．了解人們降溫時常用的辦法。

　　活動準備

　　圖片(圖片中人物滿頭大汗)。 活動過程

　　1．出示圖片，看看圖上的小朋友怎么了。 2．與托兒一同思考、討論有什么辦法使他涼快。托兒邊說教師邊擺出相應的卡片：扇扇子、開電風扇、開空調、洗臉、洗澡、游泳、到樹陰下納涼等。 3．小結。

　　活動二：聽音樂“寶寶睡覺吧”

　　活動目標

　　1．聽安靜、優(yōu)美的哄娃娃睡覺的音樂。 2．會邊聽音樂邊做哄娃娃睡覺的動作。

　　活動準備

　　娃娃若干個，小床若干個。

　　活動過程

　　1．教師邊唱歌曲，邊做拍、哄、搖娃娃等動作。 2．知道哄娃娃的歌要唱得輕，要唱得慢。 3．邊聽老師唱歌，邊和老師一起抱著娃娃做動作，體驗媽媽愛娃娃的情感。

　　活動三：夏天的水果

　　活動目標

　　1．初步了解西瓜和葡萄的外型特征，會比較大小、顏色的不同。 2．品嘗西瓜、葡萄的味道，學說：甜甜的西瓜，酸酸的葡萄。 3．知道瓜果洗干凈后才能吃。

　　活動準備

　　西瓜、葡萄若干。

　　活動過程

　　1．托兒邊觀看教師清洗西瓜、葡萄，邊說說西瓜和葡萄的外型特征，比一比大小、顏色的不同。 2．將西瓜切成小塊與葡萄一同裝盤。 3．托兒洗手后一邊品嘗，一邊說說：甜甜的西瓜，酸酸的葡萄。

　　活動四：凍與不凍

　　活動目標

　　1．感知冷凍食品。 2．能分辨經過冷凍和未經冷凍的食品。

　　活動準備

　　經過冷凍和沒有冷凍的水果、飲料(水果切成小塊，插上牙簽)。

　　活動過程

　　1．讓托兒摸兩杯飲料，說說哪杯是冷凍的，哪杯不是冷凍的。 學說短句：XX是冰涼的。 2．托兒品嘗自己桌上的水果，說說有什么不同的感覺。 3．討論并了解放在冰箱里冰凍過的飲料和水果是冰涼的。

　　活動五：數學游戲“認識上、下”

　　活動目標 1．感受并認識上下的空間方位。 2．試著說說物體在空間中的位置。 3．對數學游戲感興趣。

　　活動準備

　　1．小桌子及各種玩具。 2．小兔家場景。

　　活動過程

　　1．以到小兔家做客的形式導人活動，提出做客要求：走路聲音輕，慢慢走。 2．看看、說說小兔家有哪些東西，桌子上面有什么，桌子下面有什么。 3．游戲“送禮物”：托兒把送給小兔的禮物放在桌子、床、椅子的上面或下面，告訴兔媽媽。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/337528.html

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