活動(dòng)設(shè)計(jì)1
設(shè)計(jì)意圖：
大班年齡段的孩子，思維發(fā)展迅速，敢于創(chuàng)新。而且由于小肌肉運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展，他們的雙手日漸靈巧，操作物體的能力大大加強(qiáng)，樂意用各種方式來表現(xiàn)自己的所思所想。
活動(dòng)目標(biāo)：
(1)理解故事內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)小松鼠想法和創(chuàng)意的巧妙。
(2)大膽想象，并探索、表現(xiàn)自己的想法。
3、活動(dòng)準(zhǔn)備
《梨子提琴》圖畫書，教學(xué)課件(ppt)
各種蔬菜(黃瓜、胡蘿I、、蘿卜、紫茄子、香菜等)，水果(蘋果、橘子、生梨、芒果等)
塑料刀具，剪刀，牙簽，一次性桌布，抹布等
各種常見樂器的圖片(吉他、小提琴、單簧管，等等)
小提琴音樂
活動(dòng)過程：
(1)解讀封面
一封面上你看見了什么? (認(rèn)識“提琴")
一通過封面，猜猜這個(gè)故事大概說的是一件什么事情?
(2)欣賞、理解故事
�、俪鍪镜�2～6面：
一小松鼠吃完了半個(gè)生梨，剩下的半只，他舍不得吃，猜猜他會干什么?
一如果是你，你會用這半只生梨做什么?
�、诔鍪镜�7～8面：
一這些是什么?做哪些事情的時(shí)候需要這些工具?
一小松鼠用半個(gè)生梨做成了什么?
小結(jié)：做一件事情前，可以將自己的想法先畫出來或?qū)懴聛�，做一張�(jiān)O(shè)計(jì)圖。
(3)大膽想象、表現(xiàn)
�、僬J(rèn)識各種樂器。
一小松鼠用半個(gè)生梨做成的小提琴，不但給大家?guī)砹撕寐牭囊魳罚�幫助小動(dòng)物們變成了好朋友。你看到過小提琴嗎?你還知道哪些樂器? (結(jié)合圖片認(rèn)識各種常見樂器，重點(diǎn)在外形上，知道它們共同的名稱“樂器”)
�、谝黄饋碜鲂⌒≡O(shè)計(jì)師。
一這里有各種各樣的水果、蔬菜，還有各種小工具，你先想一想：準(zhǔn)備設(shè)計(jì)什么?
一想好了，可以像小松鼠一樣，先制作一張?jiān)O(shè)計(jì)圖。
一你也可以和朋友一起，先商量商量。準(zhǔn)備好了，就行動(dòng)吧。
�、鄄シ乓魳�，幼兒開始探索制作(提醒幼兒注意安全)。
(4)創(chuàng)意作品秀
①介紹自己的作品。
一介紹你們的作品：用什么做成了什么?
一你想把它送給誰?為什么?
�、诔鍪镜�8面～結(jié)束。
一小松鼠也把小提琴做好了，他會干嘛呢?
一小松鼠拉起了提琴。啊，琴聲真好聽，還帶著一股淡淡的香味，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，美妙的事情發(fā)生了……(幼兒自己欣賞ppt)
一你看到了什么?
一誰聽到了美妙的琴聲?然后發(fā)生了什么事?誰能連起來說一說?
小結(jié)：美妙的梨子提琴聲讓小動(dòng)物們不再爭吵、打斗，真好!
一你自己做的樂器會發(fā)出怎樣的聲音呢?如果你是小松鼠，遇到這樣的事情，你會用什么辦法?
活動(dòng)反思：
故事中的小松鼠用生梨制作了一把特別的小提琴，當(dāng)琴聲響起的時(shí)候，森林里發(fā)生了美妙的變化……當(dāng)看到這一幕時(shí)，我們不由得為小松鼠大膽、獨(dú)特的創(chuàng)意而喝彩。在故事的情境中，幼兒可以像小松鼠一樣，將各種水果和蔬菜制作成想象中的各種物品，將自己的想法大膽地表達(dá)表現(xiàn)出來。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)小松鼠在面對同伴間互相爭吵、打斗時(shí)，利用拉小提琴的方法緩解、消除矛盾這種做法非常巧妙。啟示幼兒當(dāng)面對困難時(shí)，可以用很多方法去解決，只要你肯動(dòng)腦筋。
<<<12>>>本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/338281.html
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