設(shè)計意圖：

　　根據(jù)教學計劃，本周英語課程開展到第4單元《Places》第二課時，通過365的教學方法，讓幼兒在玩中鬧，在玩中學，在玩中認識生活中常見的公共場所。

　　活動目標：

　　1、通過看、聽、講等游戲環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣。

　　2、提高語言表達能力以及肢體的協(xié)調(diào)能力。

　　3、通過365教學法，學習生活中常見的公共場所英文單詞：Zoo Supermarket Hospital Bookstore。

　　句型學習：學習用“I am going to…”表述自己想去的某地。

　　活動準備：

　　空間準備：幼兒坐成半圓形

　　物質(zhì)準備：閃卡 課件 音樂 地圖

　　經(jīng)驗準備：已學完P(guān)ark Bakery Restaurnt Kindergarten

　　活動過程：

　　一、Warm-up

　　教學步驟：

　　1、課前英語口語練習。

　　2、Let’s play a finger game。

　　二、Word time。

　　教學步驟：

　　1、復習單詞。

　　T:I want to go same places,Do you want go with me?

　　S:Yes。

　　T:Let’s go。

　　S:Go Go Go 。

　　2、出示地圖，學習新單詞：Zoo Supermarket Bookstore Hospital。

　　T:I have a map,I want to go same new places。

　　S: Zoo Supermarket Bookstore Hospital

　　教學游戲：

　　1、單詞正音游戲。

　　2、請你跟我這樣做。

　　3、誰不見了？

　　三、Story and Sentence time。

　　教學步驟：

　　1、請幼兒欣賞故事，并提問故事的內(nèi)容，引出句型的學習。

　　2、幼兒跟讀句型。

　　教學游戲：

　　1、Teddy go to same places。

　　2、開火車游戲。

　　3、倫敦橋游戲。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/339348.html

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