1.練習(xí)四處分散跑,和聽到信號以后跑。
2.了解生活中常見的小動物如:鴨子、小貓、小狗等的名稱和這些動物的生活習(xí)性。
3.通過游戲知道小朋友在一起做游戲時不要相互碰撞,不要相互擁擠。
教案準備:
1.把不同小動物的圖片懸掛在不同的位置,代表每個小動物的家。
2.帶著小朋友在場地上走一走、跑一跑,根據(jù)相應(yīng)的圖片認識小動物的家。告訴孩子這是誰的家?它是怎么叫的?是怎么走路的?
教案流程:
教師說兒歌,孩子根據(jù)兒歌的內(nèi)容找到相應(yīng)的小動物的家,然后說出這個小動物是怎么叫的,如何走路的。如:教師說兒歌:"愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛。"教師:"寶寶要去找哪個小動物啊?"幼兒:"小兔"。教師:"我們跑著去找小兔吧。"教師提示:"寶寶們,跑的時候要注意:不要推擠,不要碰到小伙伴,要注意安全!"找到后,在小兔周圍學(xué)小兔跳。
教師變換兒歌內(nèi)容:"輕輕走,輕輕跑,小貓小貓喵喵喵。寶寶跑起來,一起去找小貓吧。"教師變換兒歌內(nèi)容,帶領(lǐng)寶寶重復(fù)游戲。根據(jù)幼兒身體狀況和情緒調(diào)整重復(fù)次數(shù)。
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