�。ㄖ芤唬⿵�(fù)習(xí)《氣球逃走了》《小熊冒泡泡》《誰住在皮球里》
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、 講述故事，了解氣球的動態(tài)特點(diǎn)及氣球與空氣的關(guān)系
2、 講述故事，感知?dú)怏w會使物體變輕并飄浮起來。
3、 講述故事，對皮球的動態(tài)——蹦、滾、飛產(chǎn)生興趣。
復(fù)習(xí)過程：
一《氣球逃走了》
1、 氣球升上天。
2、 氣球逃走了。
3、 氣球去玩了。
4、 完整講述故事。
二 《小熊冒泡泡》
1、 有氣的水
2、小熊喝汽水。
3、完整的講述故事《小熊冒泡泡》
三《誰住在皮球里》
1、 會蹦、會滾、會飛的皮球
2、 誰住在皮球里。
3、 空氣住在皮球里。
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活動名稱：《寫字——六》
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識生字六
2、學(xué)會正確的按筆畫順序書寫生字‘六’。
活動準(zhǔn)備：字卡六、鉛筆、本子人手一份。
活動過程：
1、 出示字卡六。認(rèn)識生字“六”
2、六的書寫格式：先寫一點(diǎn)，再寫一橫，然后寫一撇，最后寫一捺。（提醒幼兒）
3、幼兒書寫，教師指導(dǎo)。
4、展示字寫的漂亮的幼兒本子，并表揚(yáng)。
活動名稱：《船》一（紙工）
活動目標(biāo)：
1、 學(xué)會折紙船。
2、 感受紙船帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備：折紙船的步驟圖、彩紙人手一張。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動。
二、觀看課件，說說折紙的不步驟。
三、講解折紙船的方法：
1、正方形紙，沿對角線對折，要折痕。
2、展開，四個角折向中心，再展開，每個角在向新折出來的折痕折入，然后沿舊痕折入，這時會是一個四周是折起的梯形，而整體是正方形。
3、對折，再對折，這時會是一個長長的矩形。
4、沿著上面明顯的三角折一個三角，再平分這個角度這一次，一共是兩個邊，四個角。
5、兩邊再折一次，這個是船幫，為的是壓住剛才的四個角。
6、已經(jīng)大體成行拉，拿住兩端，從里面向外翻，再把蓬拉出來就完成了 。
四、幼兒動手折紙船，教師指導(dǎo)。
�。ㄖ苋⿵�(fù)習(xí)：《小螞蟻的生日會》《昆蟲大家族》《捉迷藏的昆蟲》
復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能講述故事內(nèi)容。
2、 了解昆蟲的主要特征。
3、 了解昆蟲是利用“保護(hù)色”來保護(hù)自己的。
復(fù)習(xí)過程：
一、《小螞蟻的生日會》
1、小螞蟻過生日。
2、昆蟲朋友都來了。
3、小螞蟻送蛋糕。
二、《昆蟲大家族》
1、 欣賞圖片。
2、 說說自己知道的昆蟲名稱。
3、 昆蟲大家族都有哪些成員。
三、《捉迷藏的昆蟲》
1、 找一找昆蟲。
2、 了解愛捉迷藏的昆蟲。
3、 扮昆蟲捉迷藏。
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活動名稱：《寫字——八》
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識生字八
2、學(xué)會正確的按筆畫順序書寫生字八
活動準(zhǔn)備：
字卡八、鉛筆、本子人手一份。
活動過程：
1、 出示字卡八認(rèn)識生字“八
2、八的書寫格式：先寫寫一撇，后寫一捺。（提醒幼兒）
3、幼兒書寫，教師指導(dǎo)。
4、展示字寫的漂亮的幼兒本子，并表揚(yáng)。
（周五）復(fù)習(xí)：《百人糕》《會有小朋友來住嗎》《建造房子需要誰》
復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，對勞動者產(chǎn)生感激之情。
2、講述故事內(nèi)容。
3、對各種建筑工人的工作特點(diǎn)有初步的認(rèn)識。
復(fù)習(xí)過程：
一、《百人糕》
1、 好吃的糕點(diǎn)哪里來。
2、 “百人糕”的故事。
3、 感謝“百人糕”。
二、《會有誰來住》
1、 是誰蓋了新房子。
2、 我來表演。
3、 幼兒完整講述故事內(nèi)容。
三、《建造房子需要誰》
1、 觀察圖面，看看不同職業(yè)的人。
2、 說說他們的職業(yè)是做什么。
3、 找出建造房子的人。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/340293.html
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