（周一）復(fù)習(xí)《氣球逃走了》《小熊冒泡泡》《誰住在皮球里》
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、 講述故事，了解氣球的動態(tài)特點及氣球與空氣的關(guān)系
2、 講述故事，感知氣體會使物體變輕并飄浮起來。
3、 講述故事，對皮球的動態(tài)——蹦、滾、飛產(chǎn)生興趣。
復(fù)習(xí)過程：
一《氣球逃走了》
1、 氣球升上天。
2、 氣球逃走了。
3、 氣球去玩了。
4、 完整講述故事。
二 《小熊冒泡泡》
1、 有氣的水
2、小熊喝汽水。
3、完整的講述故事《小熊冒泡泡》
三《誰住在皮球里》
1、 會蹦、會滾、會飛的皮球
2、 誰住在皮球里。
3、 空氣住在皮球里。
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活動名稱：《寫字——六》
活動目標(biāo)：
1、認識生字六
2、學(xué)會正確的按筆畫順序書寫生字‘六’。
活動準(zhǔn)備：字卡六、鉛筆、本子人手一份。
活動過程：
1、 出示字卡六。認識生字“六”
2、六的書寫格式：先寫一點，再寫一橫，然后寫一撇，最后寫一捺。（提醒幼兒）
3、幼兒書寫，教師指導(dǎo)。
4、展示字寫的漂亮的幼兒本子，并表揚。
活動名稱：《船》一（紙工）
活動目標(biāo)：
1、 學(xué)會折紙船。
2、 感受紙船帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備：折紙船的步驟圖、彩紙人手一張。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動。
二、觀看課件，說說折紙的不步驟。
三、講解折紙船的方法：
1、正方形紙，沿對角線對折，要折痕。
2、展開，四個角折向中心，再展開，每個角在向新折出來的折痕折入，然后沿舊痕折入，這時會是一個四周是折起的梯形，而整體是正方形。
3、對折，再對折，這時會是一個長長的矩形。
4、沿著上面明顯的三角折一個三角，再平分這個角度這一次，一共是兩個邊，四個角。
5、兩邊再折一次，這個是船幫，為的是壓住剛才的四個角。
6、已經(jīng)大體成行拉，拿住兩端，從里面向外翻，再把蓬拉出來就完成了 。
四、幼兒動手折紙船，教師指導(dǎo)。
（周三）復(fù)習(xí)：《小螞蟻的生日會》《昆蟲大家族》《捉迷藏的昆蟲》
復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能講述故事內(nèi)容。
2、 了解昆蟲的主要特征。
3、 了解昆蟲是利用“保護色”來保護自己的。
復(fù)習(xí)過程：
一、《小螞蟻的生日會》
1、小螞蟻過生日。
2、昆蟲朋友都來了。
3、小螞蟻送蛋糕。
二、《昆蟲大家族》
1、 欣賞圖片。
2、 說說自己知道的昆蟲名稱。
3、 昆蟲大家族都有哪些成員。
三、《捉迷藏的昆蟲》
1、 找一找昆蟲。
2、 了解愛捉迷藏的昆蟲。
3、 扮昆蟲捉迷藏。
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活動名稱：《寫字——八》
活動目標(biāo)：
1、認識生字八
2、學(xué)會正確的按筆畫順序書寫生字八
活動準(zhǔn)備：
字卡八、鉛筆、本子人手一份。
活動過程：
1、 出示字卡八認識生字“八
2、八的書寫格式：先寫寫一撇，后寫一捺。（提醒幼兒）
3、幼兒書寫，教師指導(dǎo)。
4、展示字寫的漂亮的幼兒本子，并表揚。
�。ㄖ芪澹⿵�(fù)習(xí)：《百人糕》《會有小朋友來住嗎》《建造房子需要誰》
復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，對勞動者產(chǎn)生感激之情。
2、講述故事內(nèi)容。
3、對各種建筑工人的工作特點有初步的認識。
復(fù)習(xí)過程：
一、《百人糕》
1、 好吃的糕點哪里來。
2、 “百人糕”的故事。
3、 感謝“百人糕”。
二、《會有誰來住》
1、 是誰蓋了新房子。
2、 我來表演。
3、 幼兒完整講述故事內(nèi)容。
三、《建造房子需要誰》
1、 觀察圖面，看看不同職業(yè)的人。
2、 說說他們的職業(yè)是做什么。
3、 找出建造房子的人。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/340293.html
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