設(shè)計(jì)意圖：

　　幼兒對于小動(dòng)物是十分的喜歡，尤其喜歡模仿小動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作等，在興趣的基礎(chǔ)上，通過掌握動(dòng)作，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)。同時(shí)在尊重和滿足他們獨(dú)立成長的過程中，一定要避免過度保護(hù)和包辦代替。這次活動(dòng)，激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣與潛能，讓幼兒創(chuàng)造性地參與到體育活動(dòng)中來，從而鍛煉幼兒的各種跳以及鉆爬等運(yùn)動(dòng)能力，讓幼兒體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂。還體驗(yàn)了模仿動(dòng)物本領(lǐng)的樂趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、掌握鉆、觸物跳的動(dòng)作，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

　　2、體驗(yàn)?zāi)７聞?dòng)物本領(lǐng)的樂趣。

　　3、體驗(yàn)合作游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、馬戲團(tuán)動(dòng)物表演的圖片。

　　2、平衡木2根、圈4個(gè)，吊球8個(gè)。

　　2、入場、比賽、放松音樂。

　　活動(dòng)過程

　　體育活動(dòng)模式

　　一、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行課前活動(dòng)，活動(dòng)關(guān)節(jié)。

　　二、導(dǎo)入課題，進(jìn)行活動(dòng)中的難點(diǎn)動(dòng)作的練習(xí)。

　　三、教師介紹游戲玩法、規(guī)則、注意事項(xiàng)以及安全問題。

　　四、教師示范，幼兒進(jìn)行游戲。

　　五、做放松動(dòng)作。

　　一、開始部分

　　1、音樂想起教師和幼兒一起做熱身活動(dòng)：如：手腕、腳、胳膊、轉(zhuǎn)圈、扭腰、小跑、小狗跳、小兔跳、袋鼠跳。轉(zhuǎn)個(gè)圓圈。

　　2、談話。激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。小朋友，今天，老師帶你們學(xué)一個(gè)新的本領(lǐng)，你們以前看過小動(dòng)物表演節(jié)目的情景嗎？誰能和大家說一說你看過哪些動(dòng)物表演？互相說說觀看動(dòng)物表演的經(jīng)歷。

　　二、基本部分：

　　展示圖片，使幼兒進(jìn)一步了解動(dòng)物的表演。

　　“這是哪個(gè)小動(dòng)物在這表演？”“山羊走平木”“山羊是怎樣走平衡木的，誰來模仿一下？”1名幼兒模仿并鼓勵(lì)。“怎樣才能更快更平穩(wěn)地走過去呢？”請1名幼兒模仿。老師示范，講解動(dòng)作要領(lǐng)。我們都來試一試。

　　1、今天老師也給小朋友帶來了一些關(guān)于動(dòng)物表演的圖片，請大家欣賞。

　　2、鼓勵(lì)幼兒自由模仿，教師指導(dǎo)。

　　通過咱們小朋友間的交流和欣賞圖片，小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的本領(lǐng)很大，下面請大家來模仿一下。

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