科學(xué)意圖：

　　密切聯(lián)系實(shí)際生活，利用身邊事物和現(xiàn)象。遵循幼兒身心的規(guī)律與學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，讓幼兒在快樂的童年中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，在自然流暢的科學(xué)活動(dòng)中，自主觀察與探索，自由表達(dá)與表現(xiàn)，從而體驗(yàn)到快樂和成功。

　　材料準(zhǔn)備：

　　各種型號(hào)不一的電池、電動(dòng)玩具一個(gè) 電池家族圖。

　　實(shí)驗(yàn)操作：

　　(1)讓幼兒觀察電池的外形特征，按照型號(hào)、功能給電池分類或排隊(duì)。

　　(2)引導(dǎo)幼兒選擇合適的電池，按照正確的方法裝入電動(dòng)玩具內(nèi)，使電動(dòng)玩具動(dòng)起來。

　　指導(dǎo)建議：

　　●指導(dǎo)小班幼兒在玩電動(dòng)玩具的過程中了解電池的作用。

　　●在認(rèn)識(shí)電池的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)中、大班幼兒給玩具安裝電池，引導(dǎo)幼兒觀察電池的“，、“一”兩極，進(jìn)行正確安裝。

　　●提醒幼兒將廢舊電池回收到指定位置。

　　拓展與替代：

　　◆指導(dǎo)幼兒在日常生活中和父母一起尋找家里需要使用電池的物品，如手機(jī)、手電筒、鐘表等，并嘗試拆裝電池。

　　◆有條件的幼兒園可以給幼兒提供各種充電電池，讓幼兒了解充電電池和普通電池的區(qū)別。

　　科學(xué)小知識(shí)：

　　電池是泛指能產(chǎn)生電能的小型裝置，如太陽能電池。我們通常使用的化學(xué)電池可以分成原電池與蓄電池兩種。原電池制成后即可以產(chǎn)生電流，但在放電完畢即被廢棄。蓄電池又被稱為二次電池，充電后可放電使用，放電完畢后還可以充電再用。目前，我們通用的一次性電池主要有碳性電池和堿性電池，一般每節(jié)1.5V，呈圓柱形，型號(hào)常見的有1號(hào)、5號(hào)和7號(hào)，數(shù)字越大，型號(hào)越小。當(dāng)我們把電池正確安裝到電動(dòng)玩具里后，打開開關(guān)，電池就能給電路提供電流了，同時(shí)把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，玩具就能動(dòng)起來了。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)中教師旨在給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境，一個(gè)自由的空間，引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)探索。讓幼兒在情境中學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)符合幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)。在活動(dòng)中幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，親自實(shí)踐，師幼之間，幼兒與幼兒之間的經(jīng)驗(yàn)彼此分享，掌握簡單的科學(xué)技能，在愉快和諧的氛圍中體驗(yàn)收獲成功的喜悅，享受科學(xué)探索的樂趣。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/340466.html

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