活動名稱：風爺爺來了

　　出處：教參《學習活動》

　　形式：集體活動（戶外運動）

　　內(nèi)容與要求：

　　1、在念念玩玩中感知冬季的季節(jié)特征。

　　2、做一個不怕冷的勇敢寶寶。

　　活動準備：鵝毛扇

　　活動過程：

　　一、情境表演“風爺爺”

　　1、出示鵝毛扇（貼著風爺爺?shù)哪槪�，猜猜它是誰？

　　2、感受“風爺爺”的冷。

　　3、聽聽兒歌“風爺爺”，說說：

　　北風爺爺跑過天空，天空怎么樣了？

　　北風爺爺跑過樹林，樹兒怎么樣了？

　　跑過幼兒園，小朋友對風爺爺說了什么呢？

　　寶寶害怕風爺爺嗎？

　　4、幼兒跟著老師邊念兒歌邊模仿動作進行情景游戲

　　二、說說我們怎么做才不怕冷呢？

　　鼓勵幼兒說出好辦法，用簡單的動作演示自己的辦法。

　　根據(jù)活動的內(nèi)容，與戶外運動相結合進行活動。

　　活動名稱：冬天有什么

　　出處：《幼兒園主題課程指導》

　　形式：集體活動

　　內(nèi)容與要求：

　　1、了解冬天特有的季節(jié)現(xiàn)象，并嘗試根據(jù)細節(jié)特征，在圖畫中尋找需要的物體。

　　2、能手口一致的進行4以內(nèi)的點數(shù)，并能說出總數(shù)。

　　活動準備：

　　1、幼兒用書《冬天來了》《雪地里有什么》幼兒手工《冬天有什么》

　　2、繪畫手工材料人手一套。

　　活動過程：

　　一、說一說

　　1、冬天有什么？

　　師：小朋友們，冬天來了，你能說說冬天和其他季節(jié)有什么不一樣的嗎?除了下雪了，結冰了，頂天還有什么不一樣的？

　　2、幼兒操作幼兒用書《冬天來了》

　　將錯了的現(xiàn)象用圓圈圈出來。

　　3、幼兒互相交流自己找到的錯誤，并一起討論正確的做法。

　　二、找一找

　　1、雪地里有什么？

　　師：雪地上有一棵漂亮的禮物樹，小朋友，請你數(shù)一數(shù)，樹上有幾只紅襪子？幾只黃襪子？幾只紫襪子？這些襪子藏在哪里？

　　2、幼兒操作幼兒用書《雪地里有什么》進行點數(shù)，說一說襪子的數(shù)量。

　　3、教師：雪地里還有什么？哦，還有幾個大大小小的腳印，小朋友，請你找一找，這些腳印是誰留下來的？

　　4、幼兒操作用書《雪地里有什么》將腳印和小動物配對。

　　活動延伸：

　　幼兒為幼兒手工《冬天有什么》上的雪人畫一身漂亮的衣服。

　　活動名稱：冬天在哪里？

　　出處：韋你軟件

　　形式：集體

　　活動目標：

　　1、 初步了解冬天的特征

　　2、 激發(fā)幼兒喜歡冬天，冬天不怕冷的情感

　　活動準備：

　　1、 前期經(jīng)驗：故事活動《怕冷的大恐龍》，具有保暖好方法的基本經(jīng)驗。

　　2、 韋你軟件《冬天在哪里》

　　一、 情感激發(fā)、主題導入

　　提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你是怎么發(fā)現(xiàn)冬天來了？

　　二、 欣賞韋你軟件《冬天在哪里》

　　1、提問：這張畫面是什么季節(jié)？在這張畫面上你能找到冬天嗎？

　　2、根據(jù)幼兒的觀察、發(fā)現(xiàn)點擊出相應的畫面：

　　畫面一：冬天的小男孩

　　提問：冬天到了，我們穿上了什么？

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/341150.html

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