活動目標：

　　1、用各種方法玩紙，體驗合作探索的樂趣，并能大膽嘗試。

　　2、發(fā)展幼兒的平衡、跑、跳的能力，提高動作協(xié)調(diào)能力。

　　活動準備：

　　1、報紙、掛歷紙、白紙、皺紋紙、硬板紙若干。

　　2、紙箱做成的紙娃娃家5個、球娃娃家1個。

　　3、每人兩束紙帶、乒乓球一個。

　　4、硬板紙做成的“小河”、“小路”。

　　5、裝紙的籃子6個。

　　6、錄音機、磁帶。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　全體幼兒隨音樂做熱身活動。

　　二、基本部分

　　（一）幼兒自主選擇活動方式玩紙

　　1、幼兒嘗試紙的多種玩法

　　2、交流各自的玩法體會，嘗試新玩法。

　　（二）進行平衡動作練習

　　1、幼兒探討球的各種玩法。

　　2、幼兒集中練習。

　　（1）請玩得好的幼兒示范玩法，鼓勵幼兒之間互相摹仿練習。

　　（2）幼兒嘗試合作練習，發(fā)展動作的平衡能力。

　　（三）嘗試紙和球的其他玩法

　　1、師：現(xiàn)在我們再來換一種玩法，紙和球可以分開，但是必須合作著玩，玩的時候能和其他小朋友合作。

　　2、幼兒玩紙和球

　　幼A：紙當乒乓球拍和其他幼兒進行乒乓球游戲。

　　幼B：拿紙在地上和另一幼兒滾球。

　　老師及時發(fā)現(xiàn)幼兒好的玩法，并讓其他幼兒也來學一學。

　　三、結(jié)束部分

　　游戲“送球娃娃和紙娃娃回家”

　　玩法：讓幼兒有序地走過小路，跨過小河送紙娃娃和球娃娃回家（要求：球不能離開紙）。

　　活動延伸：

　　1、師生一起收集、尋找、創(chuàng)新玩紙的方法，豐富活動內(nèi)容。

　　2、開展“一物多玩”的活動。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/341473.html

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