設(shè)計意圖
教育內(nèi)容選擇要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗和視野。為此設(shè)計了此次活動《布袋樂》。布袋柔軟、輕巧、安全、色彩鮮艷，對于小班年齡孩子來說既感到親近，又感到新奇。深受幼兒的喜歡，內(nèi)容的選擇，非常適合小班幼兒用來進(jìn)行身體運動。根據(jù)小班幼兒對游戲感興趣的特點，選擇游戲化的故事情境，既符合其現(xiàn)實水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。
活動目標(biāo)：
1、探索布袋的多種玩法，練習(xí)套袋手膝著地爬的動作技能，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。
2、體驗玩布袋的快樂，提高對體育活動的興趣。
重點和難點
重點：嘗試一物多玩，鼓勵幼兒想出布袋的多種玩法，體驗玩布袋的樂趣。
難點：練習(xí)套袋手膝著地爬的動作技能。
活動準(zhǔn)備：
自制布袋人手一個，錄音機、磁帶、樹葉。
活動過程：
�。ㄒ唬�、開始部分（熱身運動）以情境入場：
師：孩子們，今天我們一起來玩布袋，走，我們出發(fā)吧！通過“在玩布袋的路上遇到雷雨”的游戲情境導(dǎo)入熱身運動。
（二）、基本部分
1、嘗試用布袋一物多玩
1）根據(jù)孩子的想象隨意生成不同的玩法，讓大家一起玩一玩。針對幼兒的不同水平，適時地 協(xié)助指導(dǎo)。
2）教師設(shè)計游戲：
�、賸寢尩牟即兞�，變成地毯爬一爬；
�、谒�可以變成蹦蹦床跳一跳，看誰跳得高；
�、鄞蠹彝娴糜悬c累了，變成小床休息一下吧�。ㄓ變盒菹ⅲ�
�、懿即茏兪荩ú即賹φ郏�，變成獨木橋走一走；我們的小橋太短了；跟著媽媽一起把小橋變成長橋好不好？來，我們連起來變一變，變成長長的橋。孩子們自己來，你真能干！來孩子們一個一個到后面排好隊，把胳膊伸開，保持平衡，小心一點走，別掉小河里!（體現(xiàn)幼兒的合作意識）
2、情景游戲：
套上布袋——變毛毛蟲——變蝴蝶（教師用兒歌引導(dǎo)幼兒套上布袋，變成蟲寶寶）
1）學(xué)習(xí)套袋手膝著地爬
2）蟲寶寶自由手膝著地慢爬。
3）聽指令（跟著媽媽去吃葉子），練習(xí)快爬。
<<<12>>>本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/344598.html
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