目標(biāo)：

　　1、 初步了解踢踏舞的一些知識。

　　2、 知道小腳能踩出好多的節(jié)奏，鼓勵孩子們創(chuàng)編不同的節(jié)奏型。

　　準(zhǔn)備：

　　1、 課前去玩過踩雨。

　　2、 踢踏舞的欣賞片段。

　　過程：

　　一、回憶踩雨

　　1、你是怎么踩雨的？

　　2、發(fā)出了什么聲音？

　　3、心情怎么樣？

　　二、欣賞踢踏舞-——踩雨片段。

　　1、你看到他是怎么踩雨的？

　　2、請孩子們來學(xué)一學(xué)。

　　三、再次欣賞

　　1、引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)影片里的踩雨是有節(jié)奏的。

　　2、鼓勵孩子創(chuàng)編節(jié)奏型，教師記錄。

　　3、孩子們看著自己創(chuàng)編的節(jié)奏來踩雨。

　　4、孩子們分組看自己創(chuàng)編的節(jié)奏卡，聽踩雨音樂來玩踩節(jié)奏。

　　四、介紹踢踏舞的一些初步知識

　　附：什么是踢踏舞

　　踢踏舞的英文是Tap Dance， tap 有拍打扣擊的意思。踢踏舞起源于20年代的美國。這之前愛爾蘭移民和非洲奴隸把各自的民間舞蹈帶到了這塊移民大陸上，這些民間舞蹈逐步融合形成了新的舞蹈形式——踢踏舞。

　　在踢踏舞剛出現(xiàn)時還有個名字叫 Hoofing ，也有踢踏、跳舞的意思。 踢踏舞主要是穿著特制的帶有鐵掌的舞鞋，利用靈活的舞步在木地板上打擊出多樣的節(jié)奏。其形式不拘一格，是一種非常自由的舞蹈形式。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/344863.html

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