設(shè)計意圖

　　一個健康的兒童要掌握必要的保健知識提高保護自身的能力，還應(yīng)該是一個關(guān)心并積極參與到有利于自己健康的活動中去的兒童。提高幼兒健康認識，改善幼兒的健康態(tài)度、培養(yǎng)幼兒健康行為。如何在各種活動中保護自己的小腳免受傷害?“我的小腳”引導(dǎo)幼兒對自己的小腳進行觀察、感受腳的作用，穿鞋要合腳及了解保護小腳的簡單方法。

　　活動目標(biāo)：

　　1、鼓勵幼兒用小腳探索各種活動器具的不同玩法。

　　2、能主動參加集體游戲，并體驗游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　皮球；高蹺等。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、小腳的本領(lǐng)。

　　我們的小手很能干，會做很多事，那我們的小腳又有哪些本領(lǐng)呢？

　　小腳能干什么？

　　我們一起來看看小腳是和小手一樣能干嗎？

　　請你跟我一起做！

　　2、鼓勵幼兒自由發(fā)言。

　　二、做準(zhǔn)備操，活動身體

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備操，重點活動下肢。

　　現(xiàn)在，請你選擇一種活動器具到空地上玩，注意要用小腳來玩，不能用手哦

　　2、探究小腳玩球，踩高蹺的方法。

　　3、剛才，我們想出了很多運球的方法，下面，我們就用這些方法來游戲比賽，哪組小朋友能將球運的又快又好？

　　4、展示玩法，集體學(xué)習(xí)。

　　5、幼兒自由游戲。

　　三、做游戲，“我是運動高手”

　　1.講解游戲要求，及規(guī)則。

　　2.幼兒分組游戲。

　　3.評價游戲。

　　四、放松活動

　　小腳參加完運動會之后有些累了，我們一起坐下來讓它們休息一下，做做放松運動，自編兒歌：小腳小腳頂呱呱，我來給你拍一拍；小腳小腳頂呱呱，我來給你捏一捏；小腳小腳頂呱呱，我來給你點一點。

　　五、整理活動

　　活動延伸

　　我們的小腳這么能干，它還可以用來干什么呢？它還可以畫畫，還可以從地上撿東西，不信的話，我們下次來試一試。

　　活動反思

　　活動中即要重視和滿足幼兒受保護、受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長的獨立需要，避免過度保護和包辦代替，鼓勵幼兒自立的嘗試。選擇貼近幼兒生活也便于幼兒理解和接受的情境來引導(dǎo)幼兒交流、表達，在幼兒的主動行動和討論中促進他們選擇健康的保護小腳的方法。

　　在整個活動中讓幼兒在情景化、游戲化、生活化中有效調(diào)節(jié)多種感官參與活動，極大限度地發(fā)揮自主性從中獲得保護小腳的相關(guān)經(jīng)驗。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/345661.html

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