活動(dòng)意圖：

　　遵循幼兒的興趣點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，以游戲活動(dòng)為主線(xiàn)，調(diào)動(dòng)起幼兒的學(xué)習(xí)積極性，通過(guò)觀察了解樹(shù)樁紋絡(luò)的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，激發(fā)幼兒探究樹(shù)樁年齡的興趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．認(rèn)識(shí)年輪與樹(shù)的生長(zhǎng)關(guān)系。

　　2．發(fā)展觀察力、想象力、語(yǔ)言表達(dá)力和動(dòng)手能力。

　　3．探索自然的奧秘。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1．橫鋸（圓柱體）開(kāi)的各種樹(shù)段若干。

　　2．完整年輪的投影片。

　　3．年輪大圖片一張、年輪圖片每人一張。

　　4．紙箱一個(gè)。（上面留一個(gè)口，能伸進(jìn)孩子的小手）

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)年輪。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)數(shù)年輪（5以?xún)?nèi)）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．做律動(dòng)：我的身體。

　　2．森林爺爺帶來(lái)了什么禮物？

　　（1）出示紙箱，伸手摸一摸，猜一猜森林爺爺?shù)亩Y物。

　　（2）很多樹(shù)寶寶。通過(guò)看一看、摸一摸、聞一聞，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　（3）樹(shù)寶寶身上都有圈圈嗎？這些圈圈叫什么？有什么用？

　　3．認(rèn)識(shí)年輪

　�。�1）看幻燈片：樹(shù)樁上的圈圈就代表大樹(shù)的年齡，這些圈圈就叫做年輪。它每長(zhǎng)一年就多一個(gè)圈，代表一歲，圈圈越多就證明這棵樹(shù)越老。

　　（2）數(shù)年輪

　�、俪鍪敬髨D片。啟發(fā)幼兒用不同方法數(shù)年輪。

　�、跀�(shù)數(shù)樹(shù)寶寶幾歲了，在樹(shù)寶寶旁邊貼上相應(yīng)的數(shù)字。

　　4．游戲：可愛(ài)的樹(shù)寶寶

　�。�1）師：森林爺爺有個(gè)神奇的項(xiàng)鏈，帶上它就會(huì)變成樹(shù)種子。（給每個(gè)幼兒帶上神奇的項(xiàng)鏈，神奇的項(xiàng)鏈上畫(huà)有年輪，幼兒變身樹(shù)種子。）春天來(lái)了，森林爺爺把樹(shù)種子深深的埋在地里，過(guò)了幾天，種子發(fā)芽了，一天又一天，樹(shù)寶寶長(zhǎng)高了，一年又一年樹(shù)寶寶長(zhǎng)大了，越長(zhǎng)越高，現(xiàn)在樹(shù)寶寶們知道你們幾歲了嗎？（讓每個(gè)孩子數(shù)一數(shù)自己變成了幾歲的樹(shù)寶寶）

　　（2）天黑了，樹(shù)寶寶們要回家了，樹(shù)寶寶一邊唱歌一邊走到自己的家。（幾歲的樹(shù)寶寶回到寫(xiě)著數(shù)字幾的家）

　　教學(xué)反思：

　　本次科學(xué)探索活動(dòng)抓住孩子對(duì)科學(xué)現(xiàn)象好奇、好動(dòng)手的特點(diǎn)，靈活采用自由觀察與教師有目的地引導(dǎo)相結(jié)合的方法，創(chuàng)設(shè)合適的氛圍，提供豐富的活動(dòng)材料，幫助幼兒學(xué)習(xí)，讓孩子們?cè)诔浞肿灾鞯膶?shí)踐探索中發(fā)現(xiàn)科學(xué)道理，活動(dòng)效果好，幼兒對(duì)整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)了興趣，他們的積極性、主動(dòng)性得到了很好地激發(fā)�；顒�(dòng)中，幼兒的表現(xiàn)積極、愉快，目標(biāo)達(dá)成度極高。幼兒的觀察力、想象力、語(yǔ)言表達(dá)力和動(dòng)手能力都得到了不同程度的發(fā)展，特別是“摸一摸，猜一猜”這個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒的興趣極其濃厚，有效地調(diào)動(dòng)了幼兒進(jìn)一步探究的積極性。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/346515.html

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