教學(xué)目標(biāo)

　　經(jīng)學(xué)習(xí)了解高與矮。

　　會(huì)按高矮給物體排隊(duì)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　娃娃、小熊、小黃人

　　教學(xué)過程

　　一、教師引入高矮

　　師：小朋友們看氣球掛在單杠上了，誰能把氣球拿下來，那的時(shí)候不可以跳和腳不可以踮起來。

　　師：剛才老師和小朋友都去拿了，誰拿到了？

　　師：為什么老師拿到了？小朋友們卻沒拿到�。�

　　師：老師長得高，小朋友們長的矮。

　　二、了解高與矮

　　師：今天老師帶來了新玩具，我們也來給它們比一比高矮吧！

　　師：我們比高矮的時(shí)候，要把他們放在同樣的高度比才對。

　　師：小朋友都知道怎么比正確，那我們現(xiàn)在給娃娃、小熊、小黃人比比吧！

　　三、幼兒比高矮

　　師：我們班有這么多小朋友，那你們想不想和小朋友們互相比高矮�。�

　　師：那現(xiàn)在自己找小朋友比一比，在說說你和誰比高矮了？誰高誰矮？

　　四、幼兒排排隊(duì)

　　師：現(xiàn)在小朋友都會(huì)比高矮了，那我們大家一起比比吧！

　　師：現(xiàn)在聽老師口令，從高到矮小朋友們站好。

　　師：小朋友們看我們排的對不對�。�

　　師：我們排好了，一起走出教室下課吧！

　　教學(xué)結(jié)束

　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/346690.html

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