秋天來到了，外面的天氣變化莫測，時冷時熱，我不能帶孩子們出去秋游，我怕天氣的不正常，再把孩子凍到。我想領(lǐng)孩子們出去看看秋天的蔬菜，可顧慮天氣的情況，我沒有帶孩子出去。關(guān)于秋天的教學(xué)方面，我只能在課堂上教學(xué)，雖然沒有實踐活動的效果好。

　　我今天想教孩子們認識秋天的蔬菜平菇，我主要讓孩子們從圖片上來了解和認識平菇。本課的教學(xué)里我就用了三個部分講完，第一部分是將平菇引入，讓孩子從更多的蘑菇中認識平菇，第二部分是了解平菇，了解平菇中學(xué)了很多關(guān)于平菇的知識，應(yīng)該說這部分是學(xué)平菇最多知識的部分，第三部分屬于總結(jié)，還有點像活動延伸，主要結(jié)合本課說說孩子們都學(xué)了什么知識。

　　教學(xué)中發(fā)現(xiàn)孩子們對蘑菇的種類了解的知識很少，更不用說了準(zhǔn)定會分不清蘑菇的種類，經(jīng)過我這節(jié)課的教學(xué)，現(xiàn)在知道什么是平菇了，知道按蘑菇的外貌來分清。總體來說這節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯的。

        >>中班秋天教案 認識平菇

　　

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